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- 约 50页
- 2019-12-15 发布于贵州
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自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉! 夸耀自己的际遇好(指得到皇帝的赏识重用)而在同乡面前显示骄傲 诋毁,诽谤 译文:他自己说少年时对于学习很用心、刻苦,这可以称作善于学习者吧!他将要回家拜见父母双亲,我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意;如果诋毁我夸耀自己的际遇好而在同乡面前显示骄傲,难道是了解我吗! 一、通假字 1.四支僵劲不能动 通“肢”,肢体。 2.媵人持汤沃灌 通“盥”,洗。 3.同舍生皆被绮绣 通“披”,穿。 走送之 益慕圣贤之道 当余之从师也 代书 的 二、一词多义 取消句子独立性 无从致书以观 计日以还 以中有足乐者 连词,来 连词,而 连词,因为 2.又患无硕师名人与游 (古:交往 今:游泳,行走) 三、古今异义 1.每假借于藏书之家 (古:借 今:不真实) 3.余立侍左右 (古:身边的人 今:多指方位) 5.日再食 (古:两次 今:又次) 4.未尝稍降辞色 (古:脸色 今:颜色) 6.无从致书以观 (古:得到 今:给予或达到) 7.走送之 (古:跑 今:
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