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语文园地二 习作：我的新发现 学习习作要求第一段 近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。 这里共有几个问题？你认为哪个问题最重要？在文中用横线划出来。这个问题中最关键的词又是什么？用圆点标出来。 1、观察了什么事物？ 2、是怎样观察的？ 3、有什么新发现？ 4、发生过什么有趣的事情？ 想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观察事物的？ （1）我们的船的渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树。 （2）《观潮》的作者写潮来时，是从什么到什么顺序进行描写的？ （3）《蟋蟀的住宅》的作者，先介绍住宅的什么，再介绍住宅的什么？ 看看下面句子中，作者抓住了事物的什么特点写？ 1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 下面的句子看出作者有丰富的想象力，你能看出运用了什么手法吗？ 1、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 怎样做才能把新的或者有趣的发现清楚明白地告诉别人呢？ 六要素，交代清 日记的格式是先写标题，再写内容。 标题先交代三部分： _________、 _________ 、 _________ 。 * * 你从图上看到 了什么？ 想到了什么？ 可以从树上找到隐藏着的10个头像 图1 中间白色的部分 是一个杯子，两 边黑色的部分是 两个侧面头像 一个是小女孩， 另一个是老妇 人 《爬山虎的脚》一课，作者观察到爬山虎的脚要是没触着墙__________________ ______________________________ 作者又发现触着墙的时候，_________ ______________________________ 从课文的这些内容中我可看出作者___ ______________________________ 不几天就萎了，后来 连痕迹也没有了。 细丝和小圆片逐渐变成灰色。 观察认真细致，而且连续观察很长时间。 《蟋蟀的住宅》一文，作者在介绍住宅特点时，主要是从住宅的 _________、 _________ 、 _________ 三方面来介绍。 对于蟋蟀如何精心建造住宅，作者也从三方面介绍_________、 _________ 、 _________ 。 作者在介绍蟋蟀的住宅时运用了大量的_______手法，使语言表达得更加生动形象。 选址 外部 内部 怎样挖掘 动工时间 不断整修 拟人 你留心观察了什么事物？ 怎样观察？ 观察的方法：1、按顺序2、抓特点3、适当想象 要把事情发生的时间、地点、人物， 发现的起因、经过、结果交代清楚。 葱 今天，爸爸在院子里给桂花树增加了一个新邻居——葱，可能是心怕它太孤单吧？ 葱有一层绿色的外皮，尖如针的“脑袋”，白色的“脚”，随风飘动。它一开始是嫩绿的，张大后变成深绿色的。头上原先是圆的，现在变成“针”了。葱的下半边有一件薄薄的白“裙子”。爸爸栽下后，又把头剪掉，我奇怪地问：“爸爸，为什么要把头剪了呢？”爸爸爽快地回答：“因为剪掉才长的出来，不剪会萎了。”爸爸又补充说：“葱放在红烧鱼里还可以减腥呢！”我听了不禁兴奋起来。 直到今天，我才知道葱有那么多的用途。 上面文段中，六要素交代清楚，时间是： _________地点是： _________，人物是_________，起因是_________，经过是_________，结果_________ 年月日 星期 天气