《离骚》-公开讲义课件.pptVIP

3. 下列句中画线的词语，古今意义相同的一项是（ ）。 怨灵修之浩荡兮 伏清白以死直兮 吾独穷困乎此时也 宁溘死以流亡兮 D 4. 屈原，名_____ ，字_____。其代表作主要_______ 、 _______ 、 _______ 、 _______等。 　　5.《离骚》全诗主要以主人公“余”的_______　　　　 构成。它采用_______和_______手法。　　6. “离骚”，按东汉班固的解释，即_________的意思。 平 原 《离骚》 《天问》 《九歌》 《招魂》 内心独白 比兴 象征 遭受忧愁 7. 屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。 上衣： ______________ 下衣： ______________ 　　　　　　　　　　　　　　　　 帽子： ______________ 饰物： ______________ 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐（liè，践踏）余行，左骖殪（yì，倒地而死）兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼（duì，怨恨）兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 国 殇 屈 原 拓展阅读 出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩（改变）。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌；身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 痛定思痛，作者对此前自己的行为产生了怀疑。他后悔当初没有认清形势，选准道路，那么现在赶紧抽身退出还来得及吧！ 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 译文：后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。 3. 第一节写诗人“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，第二节接着却又说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷其未远”，前后是否有矛盾？ 第一节写诗人因正道直行，不同流合污，因而遭到小人诬陷、排挤，君主是非不分，疏远了他。虽然遭到来自方方面面的沉重打击，但他心志弥坚，毫无退缩的念头。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”等就是对这种心志的表白。 第二节里写诗人打算全身而退高洁自守，不再在政治活动中积极进取谋求变革。“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”是就在政治活动中的进退来说的，并不意味着诗人就此放弃操守。因此前后并不矛盾。 屈原 回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 表现了诗人犹疑、彷徨、苦苦思索。 译文：掉转我的车子返回原路，趁着迷路还不算远。赶着我的马车缓缓走在长着兰草的水边高地啊，疾驰到长着椒树的山冈暂且休息。 终于，诗人有了一个明确的想法：隐退。这一句既含有让步，又带着倔强。只求洁身自好，这是碰壁之后的让步；“复修”“初服”，全然不顾自己获咎之由正是自己太“好修”了，这是不计功利得失的倔强。 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 译文：到朝廷做官而不被（君王）接纳，又遭受指责啊，就退隐了，重新整理我当初的衣服。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 译文：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。再加高我高高的帽子啊，再加长我长长的佩带。（因为)我的芳香和光泽杂糅在一起啊，（所以）惟独我光明纯洁的品质还没有亏损。 这一部分诗人从各方面写自己衣饰的高洁。用荷叶做的上衣、莲花做成的下裙、高高的帽子、耀眼的佩戴，还有五彩缤纷的佩饰。诗人如此详尽地地描述自己的衣饰，意在表明他修身之严 ，坚定的立场。 忽然回头放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。佩戴上缤纷多彩的服饰啊，菲菲芳香更加显著。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 译文：人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且习以为常。即使我被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以因受挫而改变的吗？ 屈原投江 “独”字表现出作者认定自己的原则是正确的并甘愿为之付出的自觉态度，带有一点自豪的味道。最后诗人明确表达出了自己的思想：并且“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”坚信自己，至死不变。 《离骚》为我们塑造