【医院管理分享】：弘扬笔记文化提升专科水平，南昌大学第二附属医院实践.pdf

弘扬笔记文化 提升专科水平 实践案例：南昌大学第二附属医院 目 录 医院介绍 项目背景 项目举措 项目成效 一、医院护理管理 护 理 组 织 结 构 图 我院目前开放床位2475张，专科护理人员68人，护士人员总数1401人，一线护士1370人。 一、医院简介 医院创建于1927年，是江西省最早和当时唯一的综合性公立医院 二、项 目背景—手术室概况 Ø手术室成立于1955年 Ø现在有32间手术间 Ø年手术3.6万台 Ø是江西省手术室专科护士 实习基地 守护生命 共创和谐 二、项 目背景—手术室概况 职称占比 60 13% 本科生 17% 高级职称 70% 中级职称 2 40 初级职称 在职研究生 专科生 手术室102名护士 三、项 目举措 手术间成倍增长 如何加快新护士成长？ 新护士大量增加 专科分组细化 如何提高护士专科能力？ 三、项 目举措 举措一：传承笔记文化，规范笔记格式 如何加快 新护士成长？ 举措二：提供交流平台，加速护士成长 举措三：开展多元培训，提高培训效果 如何提高 护士专科能力？ 举措四：融入专科培训，提升教研水平 举措一：传承笔记文化，规范笔记格式 上台与工作笔记未分开 始于上世纪70年代 没有统一格式 上世纪70年代上台笔记 上世纪80年代上台笔记 上世纪90年代上台笔记 举措一：传承笔记文化，规范笔记格式 上台笔记书写培训课程 规范笔记格式、制定评分标准 举措二：提供交流平台，加速护士成长 定期批阅与评选优秀 “鲶鱼笔记护士” 护士长进行上台笔记评比打分 护士长对上台笔记进行批阅 举措二：提供交流平台，加速护士成长 点评会 分享会 微信交流会 举措三：开展多元培训，提高培训效果 上台笔记纳入 新护士实行导师制