《湖心亭看雪课件可用》-公开课件.pptVIP

人们常言：上有天堂，下有苏杭（苏州、杭州）。杭州西湖自古以来以美景名扬天下，文人墨客慕名而来，纷纷留下颂扬的诗文。请同学们先游览西湖，看看美景，并说几句描写西湖的诗句呢？ 一芥 更定 更有此人 拏 余强饮三大白 第一段写什么内容？有什么作用？ 交代时间、环境。 为下文写游西湖雪景和游人“痴”作铺垫。 第一段哪一句写得特别精彩？为什么？ “湖中人鸟声俱绝。” 从听觉的角度，突出冬雪的寒冷威严，写出了天寒地冻，万物萧然的景象，衬托了作者的孤寂情怀，达到天人合一的境界。 此句让你想起哪一句意境相似的诗句？ “千山鸟飞绝，万径人踪灭。” 雪后西湖人鸟声“俱绝”而作者“独往”反映出作者什么“情怀”？ 表现作者超凡脱俗 、孤高自傲的情怀，他追求天人合一的山水之乐。 根据分析请对写雪景句子进行完整赏析。 ①文字精美简约，简洁通透，突出雪后全景，天地茫茫，设造了静寂、空旷、混沌的境界。 ②运用白描的写法，寥寥几笔点染西湖的神采，“痕”“点”“芥”“粒”用得巧妙至极，从侧面把西湖水天之间白茫茫一片的景色烘托得淋漓尽致，表达作者那沧海一粟的孤独和自我陶醉的孤傲。 白描与渲染 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起绒布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风……《土地的誓言》端木蕻（hong)良 为什么说湖中人比“相公”更痴？ 比相公来得早； “铺毡对坐”准备久待； 煮酒赏雪； 见到 “相公”，大喜，同饮； 是“金陵人”，时近年关，客居于此。 问题探究：作者写这篇文章时其实是清朝，而开头时间依然以明朝崇祯年号记录时间。文中为何要特意点出“湖中人”是“金陵人”，有何深意？ 表达作者对故国的思念，文章弥漫着淡淡的愁绪。 3 写“余”去看雪,什么时间去的? (更定矣) 指夜深人静之后,作者独舟去看雪. 4 写湖心夜景 其总的印象是( ) 特写景物是( ) 雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白. 堤亭舟人,痕点芥粒 全景 广漠 特写 渺小 由上到下 景物描写： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？是否浓墨重彩运用修辞？有什么特点？ 找出写景的句子并体会作者的感情 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 上下一白 长堤一痕 湖心亭一点 余舟一芥 舟中人两三粒 雪后西湖全景 突出天地茫茫， 设造了静寂、空旷、 混沌的境界----“大” 特写西湖近景 描绘眼前景物渺小、 微弱 突出“小”字 本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。 既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种孤独、落寞之感 寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟。 “寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟” ------苏轼 是感叹自己生命的短暂,以及人的渺小 。蜉蝣是昆虫的一科,若虫生活在水中一年至五、六年。成虫有翅膀两对，尾部有丝状物两条或三条。成虫常在水面上飞行，寿命很短，只有几小时。作者以此感叹自己一生的短暂. 这段写景的文字有何特点？ 运用了什么手法？ 1、景中含情，情中有景，情景交融 2、简练自然，不事雕琢； 手法：白描 补充：白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法，作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 1、《秋思》马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯， 2、 “他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强的一簇簇直竖起来的头发……” ——唐韬《琐忆》中的鲁迅先生 白描手法用于写人的范例: (抽象、概括) 渲染的例子：（形象、具体） 5 来到亭上,看到了什么? （ ） 有两人 6 他们对我的态度是( ) 拉余同饮 热情好客 充满惊喜 7 我的态度是( ) 余强饮三大白 硬喝下 因为偶逢知己而无限喜悦 8 舟子对作者的评价是哪个字？（ ） 痴 为什么？