百分数认识公开课(正式).pptVIP

成语竞猜 1、100%的命中率。（ ） 2、生还的可能性只有10%。（ ） 用百分数把下面这些分数表示出来： 供应学校 百分数 百分之百 九死一生 （一）交流生活中的百分数。 同学们，你们在课前找到生活中的百分数吗？ 一、联系生活、提出问题 六（1）班有学生45 人，其中女生有18 人，占全班人数的40%。 老师也找到了一些百分数。 女生有18 人 （一）交流生活中的百分数。 一、联系生活、提出问题 （一）交流生活中的百分数。 一、联系生活、提出问题 （一）交流生活中的百分数。 一、联系生活、提出问题 像上面这样的数，如40%、65.5%、120%……叫做百分数。 六（1）班有学生45 人，其中女生有18 人，占全班人数的40%。 （二）提出问题，揭示课题 一、联系生活、提出问题 听了这么多的百分数，你想说什么？对于百分数你还想知道什么吗？ （二）提出问题，揭示课题。 一、联系生活、提出问题 二、探究感悟，理解概念 男生有27 人，占全班人数的60%。 1. 初步感知百分数的意义。 你能试着说说这个百分数表示什么吗？ 六（1）班有学生45 人，其中女生有18 人，占全班人数的40%。 40%表示女生人数占全班人数的 。 40 100 60%表示男生人数占全班人数的 。 100 60 女生有18 人 男生有27 人 （一）实例描述，理解百分数的意义。 34.5%表示锦纶占这件羊毛外套面料的 100 34.5 2. 深入理解百分数的意义。 65.5%表示羊毛占这件羊毛外套面料的 100 65.5 面料 65.5% 羊毛 34.5% 锦纶 里料 100% 聚酯纤维 （一）实例描述，理解百分数的意义。 二、探究感悟，理解概念 你能试着说说这个百分数表示什么吗？ 14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的 。 100 14 2. 深入理解百分数的意义。 （一）实例描述，理解百分数的意义。 二、探究感悟，理解概念 2. 深入理解百分数的意义。 另一个数 同学们认真观察已表述的百分数的意义，你发现了什么？ 40%表示女生人数占全班人数的 。 40 100 60%表示男生人数占全班人数的 。 100 60 一个数 65.5%表示羊毛占这件羊毛外套面料的 。 100 65.5 （一）实例描述，理解百分数的意义。 二、探究感悟，理解概念 34.5%表示锦纶占这件羊毛外套面料的 。 100 34.5 小结：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 小结：百分数又叫百分率或百分比。 （两个数） 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，这句话提到了几个数？ （两个数） 百分数表示它们之间的一种什么关系？ （倍数关系） （一）实例描述，理解百分数的意义。 二、探究感悟，理解概念 2. 深入理解百分数的意义。 4. 例举内化。 同桌说一说你收集到的百分数表示什么。 （一）实例描述，理解百分数的意义。 二、探究感悟，理解概念 六（1）班在一次检测中， 语文的优秀人数占全班人数的 ， 数学的优秀人数占全班人数的 ， 哪门学科的优秀人数多呢？ (60%) (62.5%) 5. 深入理解百分数的意义。 5 3 大家觉得百分数有什么好处？ （便于比较） （一）实例描述，理解百分数的意义。 8 5 二、探究感悟，理解概念 40% 120% 读作：百分之四十 读作：百分之一百二十 读作：百分之六十五点五 65.5% 你会读吗？ 写百分号时，两个圆圈要写得小一些，以免和数字混淆； 写百分号，先写一个小圆圈，再写斜线，最后写另一个小圆圈。 （二）读写百分数。 二、探究感悟，理解概念 百分之一 百分之二十八 百分之九十九 百分之九十六点八 百分之零点五 百分之七点五 百分之三百 百分之一百 百分之一百四十 百分之一百二十一点七 1% 28% 99% 96.8% 0.5% 7.5% 300% 100% 140% 121.7% 想一想，百分数的分子可以是哪些数？ 百分数的分子可以是整数、小数、小于100的、大于100的。 （二）读写百分数。 二、探究感悟，理解概念 懒羊羊受罚记 懒羊羊看仓库时偷吃了 kg的青草。老村长罚他把 t重的青草运到仓库。上午他运走了这堆青草的 ；下午当他又运了 t时，喜羊羊过来，帮他把这堆青草的 给运走了。 100 13 100 47 47% 13% 下面的那些分数可以用百分数的形式表示？ 故事中有五个分母