水是常用的溶剂（第一课时）-宁波市基础教学研究网.pptVIP

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2019-12-28 发布于天津
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水是常用的溶剂（第一课时）生物的分类活动试管架上有A、B、C三支试管，分别装有不同液体。请你仔细观察三种液体，然后用分类的思想，将它们分成两组，并写上分类依据。配制溶液固体药品的取用实验要求一同学操作，另一同学仔细观察其实验操作是否规范，并在评价表中逐步进行评价。一同学完成后，角色互换。进行实验操作的同学仔细观察实验现象。快！静！大家来找茬本次实验操作要点: 1、选择正确的取用固体药品工具。 2、取用固体药品时，瓶塞倒放在桌上。 3、取完药品，及时盖上瓶塞 4、多余药品不得放回广口瓶。 5、一横二送三慢立。 6、倾倒液体时，烧杯嘴对试管口。 7、液体不超过试管容积的1/3。 8、拇指，食指和中指捏住试管的上部，用手腕的力量进行振荡操作。 9、取用不同药品应使用不同的药匙。溶液的特点：（1）均一：一杯溶液中各部分的组成和性质都相同（如：溶液各处颜色、密度、浓度都一样）（2）稳定：外界条件（温度不改变，溶剂不蒸发）不变，溶液中各种物质长期不会分离。 * 宁波市北仑区顾国和外国语学校焦越 2013.11 无脊椎有脊椎在水中生活不在水中生活蝗虫鲤鱼狗鲤鱼狗蝗虫药匙（chí）固体药品粉末块状量多量少镊子一横二送三慢立固体药品的取用液体不能超过试管的1/3 振荡试管：拇指，食指和中指捏住试管的上部，用手腕的力量进行振荡操作 * * *