15落花生课时1参与式.pptxVIP

; 活动一：初读课文，整体感知 活动任务：讨论“课文主要写了什么？” 活动流程： 1.自主学习: 大声读课文，思考问题。 2.小组讨论:在小组长组织下依次进行交流，讨论形成小组意见。 3.展示分享:一个小组台前展 示讨论成果，并组织其他小组 进行分享。;;; 活动二：再读课文，感悟内容 活动任务：讨论“花生有哪些好处？” 活动流程： 1.自主学习: 默读课文，勾画相关句子，并思考问题。 2.小组讨论:组长发言，组员补充，形成小组意见。 3.展示分享:一个小组台前展示讨论??果，并组织其他小组进行分享。; 那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味儿美” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。;你们爱吃 花生吗？;花生的味美; 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。;花生