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- 2020-04-09 发布于湖北
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四年光阴;目录;绪论语;;;;;;;;何为大学?;大学教育;大学教育的体质;大学教育的状况;当初的大学悄然离我们而去,不知不觉大学再是那样的神圣,只有无穷的遐想。
教育的本质:教导和培养人。教导似乎大学都已经做到了,其实不然,全日制规定性教育体质已经影响到了教导学生的固化思维。培养人才对于当今的大学而言只是夸夸其谈,不能说没有培养那也只能说极少而已。
四年大学前两年学习基本理论只是空谈道理谁都明白但是谁能做到,后两年所谓专业知识又只是课堂聊聊罢??,不切实际的授课犹如嚼蜡。四年大学课堂在毕业几年后谁又能记得?;;;;;
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