上海牛津版（五四学制）六年级科学上册：1.2.1 认识我们的实验室 教案设计.docxVIP

认识我们的实验室 【教学目标】 （一）知识与技能 1．认识一些常用的仪器和药品。 2．了解药品取用的规程，能进行药品的取用。 3．认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。 （二）过程与方法 1．通过全景参观化学实验室，了解实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 2．通过亲身经历实验探究，初步学会药品取用的实验基本操作技能。 （三）情感。态度。价值观 1．通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 2．通过合作学习，学会与人相处。 【教学重点】 1．仪器的识记。 2．固体、液体药品的取用。 【教学难点】 量筒和滴管的使用。 【教学准备】 教学设备：投影仪，计算机 实验用品：烧杯、集气瓶、酒精灯、滴瓶、铁架台、漏斗、试管夹、玻璃棒、试管、镊子、药匙（纸槽）、量筒、胶头滴管、大理石、碳酸钠、稀盐酸、澄清的石灰水、酚酞溶液。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 3 分 钟 【讲故事】 150多年前，国际化学权威柏采利乌斯在上一堂实验课时，用手指在试剂瓶中蘸了些溶液，放入口中品尝，看到他那美滋滋的样子，学生们也跟着学起来，结果大上其当。原来柏采利乌斯是先把中指伸入溶液，而后把食指放入口中，他根本没有尝到药品，而学生们实实在在尝到了苦头。 通过这个故事你明白了什么？ 【引入新课】 这个故事告诉我们，实