人教版八年级数学上册 第14章 14.1.4 整式的乘法 第2课时 多项式和多项式相乘 教学课件.pptxVIP

14.1 整式的乘法14.1.4 整式的乘法第2课时 多项式与多项式相乘; 今天我们继续研究整式的乘法，重点探讨多项式乘多项式的运算法则.;学习目标;推进新课;若将这块长方形绿地的长增加b m，宽增加q m，则扩大后的绿地面积是多少？ ;;;;;　　根据上节课积累的探究经验，你能得出什么结论呢？ ; 你能类比单项式与多项式相乘的法则，叙述多项式与多项式相乘的法则吗？ ;;计算： ① (x+2)(x-3) ② (3x-1)(2x+1) ;多项式乘多项式的法则运用; 解:（1） (3x+1)(x+2) =3x(x+2)+1·(x+2) =3x2+6x+x+2 =3x2+7x+2;计算： ① (x－3y)(x+7y) ② (2x+5y)(3x－2y) ;随堂演练;2.确定(x+3)(x+p)=x2+mx+36中m和p的值. ;课堂小结;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。; 本课时教学时可先利用几何图形的方式验证多项式乘法法则的正确性，形成直观感受；再把公式中的（m+n）整体看作一个单项式，利用单项式与多项式相乘法则，进一步推证多项式乘法法则，从中让学生体验转化的数学思想，课堂上引导学生解决一些具体的数学问题，帮助学生巩固对法则的理解认识.