人教版选修3－3　9.2液体 .pptxVIP

第二节：液体卓尼县柳林中学 吉哲娴小活动 组织学生吹肥皂泡，观察吹出的肥皂泡，提出自己的问题为什么吹出的肥皂泡是球形？为什么叶面上的露珠总是球形的?为什么这只蜥蜴能在水上行走？第二节：液体思考与讨论一手指堵住注射器一端，然后压缩水与空气，判断有何区别?为什么空气容易压缩呢？结论一： 液体分子比气体分子间距小得多思考与讨论二将自来水倒入杯子里现象说明：液体能流动，而固体不能流动结论二：液体分子间的相互作用力比固体分子间的作用力小思考与讨论三将墨水倒入其中一个盛有热水的杯子中，将蜡烛丢入另一个完全相同的盛有相同热水的杯子中，观察现象.结论三：同温度下，液体比固体的扩散速度快一、液体的微观结构 1.分子间距：液体分子间的距离很小,分子间的距离大约为r0. 2.分子间作用力：液体分子间的作用力比固体分子间作用要小 3.分子运动：液体分子的热运动主要表现在平衡位置附近做微小振动，液体分子没有固定平衡位置世界上最漫长的实验---沥青何时滴落86年前，一位名叫托马斯·帕内尔的物理学家为了向学生们证明“沥青是液体而不是固体”，设计了这个实验。 为了等待沥青完全凝固，帕内尔花费了3年时间；而到第一滴沥青滴落，他又耗费了8年。直到60岁去世那年，他只等到了3滴滴落的沥青。　随后接管实验的另一位物理学家约翰·梅因斯通，用50多年的时间，也只迎来了5滴滴落的沥青。　这个持续了86年的实验，已经被评为“世