八年级物理上册第一章.pptxVIP

人教版新教材同步教学课件第一章 机械运动第一节 长度和时间的测量 　传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？测量需要有统一的标准，国际计量组织制定了一套国际统一的标准，这个统一的标准就叫国际单位制一、长度的测量：测量长度的常用工具有哪些？古代：100粒谷排列的长度规定为一尺；一拃；英国：国王亨利规定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距离规定为一码；长度的单位1、国际单位制中 长度的基本单位是 米（m）。 常用的长度单位还有： 千米（Km）、 分米（dm)、 厘米（cm）、 毫米（mm）、 微米（μm)、 纳米（nm)2、长度单位的进率1千米（km）＝1000米＝103米 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米现代：常见的长度测量工具刻度尺游标卡尺螺旋测微器（千分尺）钢卷尺刻度尺的使用方法 选对刻度尺： 根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。使用前观察：零刻度线是否磨损、量程、分度值.零刻度线量程使用前观察分度值1.它的量程是 ；2.它的分度值是 ;3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？ 8cm思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？1mm可以使用，从某一整数刻度量起左边。没有磨损 放对刻度尺 ：A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会放××√0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会看看对：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。√××④ 读对：必须估读到最小刻度的下一位。（读数包含两部分：准确值和一位估计值）⑤ 记对：数字加单位。⑥算对：多次测量取平均值会读分度值 ；物体长度 . 1cm会记2.7cm2cm+0.7cm估读值（分度值的下一位）准确值2.70cm1.00cm分度值 ；物体长度 . 1mm2.76cm2cm+7mm+0.6mm 刻度尺的正确使用归纳为六个字：①选（量程、分度值）②放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体 边缘对齐）③看（视线与尺面垂直）④读（测量值要估读到分度值下一位）⑤记（记录测量结果时,要写出 和 ）⑥算（多次测量取平均值）数字单位正确没对齐、没紧贴没放平、没紧贴没紧贴例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D动手实验1、用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？测量者不同、所选工具不同。 课堂训练 1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度D2、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误 的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。B课堂训练3.05cm（3.02cm-3.08cm都正确）3.图中物体A的长度是 _____ 4.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为 A1mm2.20cm测量长度的特殊方法配合法辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高替代法测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道累积法测纸厚，细丝直径三、时间的测量想一想：生活中都用那些东西来测量时