北师大版八年级数学上册 5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式 导学案设计.docxVIP

八年级 数学 科导学案 主备： 科组长审核： 使用时间： 学习内容 5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式 学习目标 1、进一步理解二元一次方程与一次函数之间关系，体会知识之间的互相转化。 2、了解待定系数法，会用二元一次方程组确定一次函数的表达式。 学习重难点 【重点】：利用二元一次方程组确定一次函数的表达式. 【难点】：利用二元一次方程组确定一次函数的表达式. 导学过程 一、自主学习 A，B两地相距100千米，甲、乙两人骑车同时分别从A，B两地相向而行．假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离S（千米）都是骑车时间t（时）的一次函数．1小时后乙距离A地80千米；2小时后甲距离A地30千米.问经过多长时间两人将相遇？ 你有几种方法求解？ 二、小组合作学习 例 某长途汽车客运站规定，乘客可以免费携带一定质量的行李，但超过该质量则需购买行李票，且行李费y（元）是行李质量x(千克)的一次函数.现知李明带了60千克的行李，交了行李费5元，张华带了90千克的行李，交了行李费10元． 写出y与x之间的函数表达式； 旅客最多可免费携带多少千克的行李？ 小结： 待定系数法就是先 ，再根据所给条件确定表达式中 ，从而得到 三、展示反馈 1、写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式（写出一个即可） （1）y随着x的增大而减小， （2）图象经过点（1，-3）。 2、已知一次函数y=kx-k+4的图象与y轴的交点坐标是(0，-2)，那么这个一次函数的表达式是______________。 3、一次函数y=kx+b与y=2x+1平行,且经过点(-3,4),则表达式为： 4、已知一次函数的图象经过点A（－1，3）和点B（2，－3），求这个一次函数的解析式。 解：设一次函数表达式为 ,将A（－1，3），B（2，－3）代入得 = = 解得 解得 K= b= 所以一次函数表达式为 四、拓展提升 1、A（1，4），B（2，m），C（6，－1）在同一条直线上，求m的值。 2、已知一次函数y=kx+b，图像经过点A(2,4),B(0,2)两点，且与x轴交于点C。 （1）求这个函数的表达式。 （2）求△AOC的面积 3、已知一次函数的图像经过点A（2，2）和点B（－2，－4） （1）求AB的函数表达式； （2）求图像与x轴、y轴的交点坐标C、D，并求出直线AB与坐标轴所围成的面积； （3）如果点M（a，）和N（－4，b）在直线AB上，求a，b的值。 教(学)后反思