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- 2020-04-09 发布于湖北
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学习目标 1、阅读资料说出人类认识地球的过程 2、用地球平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小 3、观察地球仪,认识经纬线 研究问题 : 1.人类对地球的认识经历了一个 漫长的过程,这个过程具体指? 2. 地球的真实形状是怎样的? 小组活动: 读课文16—18页结合地图册7页 (读、思、议、结) 地球的形状 中国古人: 凭直觉:我认为天是圆的,像张盖;而地是方的,像棋盘。 盖天说“天圆地方” 看太阳、月亮的形状,我推测大地球可能是圆形的。 月亮 太阳 推测:月食时,既然月球上地球的影子是弧形的,大地就应该是圆的。 古希腊学者 天之包地,犹壳之裹黄 浑天说 1519年—1522年,麦哲伦率船队,从西班牙出发,穿过大西洋、太平洋、印度洋、进入大西洋回到西班牙。完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举,用亲身实践证实了地球是球形的。 如果地球是圆的,我们的船队一直向西航行,最后一定能返回原地。 大 西 洋 太 平 洋 印度洋 大 西 洋 航海家麦哲伦 透过飞船的窗口,我看到了人类的家园,是太空中的一个蓝色的球体。 苏联航天员加加林 对地球形状的认识,是一个不断深化的过程 天圆地方 天之包地,犹壳之裹黄 麦哲伦环球航行,证实地球是一个球体。 想象 推测 验证 地球是一个两极略
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