用心作课-成就精彩课堂.pptVIP

用心作课，成就精彩课堂 ----走近数学大师黄爱华 全国首届小学数学创意课堂交流研讨会 北京的特级教师田立莉现场授课，她展示自己多年来的教学经验。 李雪莹老师展示二年级课程《分类》 钱冬冬老师展示五年级课程《有趣的平衡》 研讨会现场，多位教育专家犀利点评，高屋建瓴点拨教学精髓。 北京特级教师田立莉做精彩点评 北京特级教师诸葛梅做精彩点评 保定教科所副主任点评河北小学钱冬冬的课 研讨会上，老师们就创意课堂教学经验进行交流分享，北京市海淀区育英学校西翠部在此获特等奖。华应龙\全国小学数学著名特级教师华应龙课堂实录【角的度量】课堂实录 优质课 教学视频_标清.kux 精彩在哪里？ 课堂充满活力 愉快的课堂气氛 幽默风趣 的教学语言 一、关注课堂上的生成资源,强调学 生学习的过程和方法。 二、 “深度的学习” 能提升学生的想象力和创造力。 核心素养的提出 教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》提出了核心素养体系。开始是“双基”，即基础知识与基本技能，后来提出三维目标。从“双基”到三维目标，再到核心素养，这是从教书走向育人这一过程的不同阶段。 数学学科的核心素养，如何转化为学生的素质 学科的核心素养，就是要通过学科核心素养的落实转化为学生的素质。应该是反映在课程中、教学中、课堂中、活动中，反映在学校的显性和隐性的文化中。 数学学科