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大班数学认识0活动反思 大班数学认识0活动反思 　　在教学反思中不仅可以知道自己有哪些地方做得好或是不好，也是总结教学经验的一个不错方式。并未的内容是大班数学认识0活动反思，欢迎大家参阅。 　　大班数学认识0活动反思1　　1、教师在教学过程中语言一定要简炼、到位。否则孩子们会对教师过多的语言产生反感，越听越糊涂。 　　在《有趣的“0”》的教学过程中为了渗透孩子们语言方面的内容----把话说完整。每次提问我都是简练、明了，提问后都会要求幼儿用完整的话来回答，孩子们表现的也非常好，但在请孩子们说说生活中还在哪里见过“0”并表示什么意思时，我解释的不是很清楚，教学结束后我才感触到，总的来说还是对教材