十一月四日风雨大作用.pptxVIP

;课外古诗词诵读;作者简介;作者简介;作者简介;写作背景;亘古男儿一放翁; ;四、结合注释，读明诗意 ;十一月四日风雨大作; 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 ; 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 ; 这首诗写的情感激昂，精神饱满。作者晚年境遇困顿，身体衰弱，但并没有哀伤自己，而是想着从军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯。表达了诗人希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情。; 这是一首抒情诗。诗人通过对夜卧孤村，连梦中都想为国戍边杀敌的描述，表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民爱国情怀。;;赏析; ; ;死去元知万事空, 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁。 ;辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ;游山西村 陆游;拓展延伸：;谢谢大家; ; ;归纳主旨; 陆游满怀爱国之心，率领将士们在 沙场驰骋，却处处受到当权派的排挤， 最终被罢官归隐。壮志难酬之际，亲眼 目睹南宋王朝面临强敌入侵，国土沦 丧，政权摇摇欲坠的处境，将满腔爱国 热忱和悲愤之情化为豪壮诗句。 ;十一月四日风雨大作 ;学习目标; 陆游，字务观，好放翁，我国著名的爱国诗人。在他出生的第二年，金兵攻陷北宋城，从此宋朝偏安南方半壁江山，再也没有光复国土之日。陆游从小就听大人讲家国之耻，民族之恨，一生以抗金报国自励。他曾在川陕边境有过九年的军旅生涯，积极参与策划边务。可惜南宋朝廷一再求和，不思进取，他的豪情壮志无从施展。这首诗是他晚年赋闲在家时写的，当时他已68岁高龄，犹日夜不忘恢复国土，报效祖国。 ;背景介绍;检测预习 1+2;读准 音韵情感10;十一月四日风雨大作;读懂 内容 4+4+6; 我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀。 ;读透；赏读画面 体会情感8 3+5; 诗的前两句点明自己虽然年迈力衰独处孤村，但并不悲哀绝望，还想着替国家出征防守边关，表达出诗人对复国大业充满胜利信心。“不自哀”以“僵卧孤村”来反衬，更显???诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！ 后两句是前两句的深化，写得形象感人。诗人心头始终郁结着慷慨之情，所以当夜深人静、听窗外风雨时，触景生情——由风雨大作的气势联想到官军杀敌的神威，诗人激动不已，即便入梦也是铁马冰河，从而抒发了诗人宝刀不老，愿为收复中原大地而驰骋杀敌的壮志豪情，并以此喻写、衬托抗金义士的坚强勇武及收复失地的壮志。全诗意境开阔，气魄恢宏，洋溢着作者强烈的爱国热情，具有很强的艺术概括力。 ; “僵卧孤村不自哀”叙述了作者的现实处境和精神状态，“尚思为国戌轮台”是对“不自哀”的这种精神状态的解释，前后相应，形成对比。 “僵卧孤村”四字写出了作者此时凄凉的境遇。需要理解的是作者为这个壮志奋斗的一生，理解他的满腔热血、一颗忠心。这两句诗是诗人灵魂和人格最好的说明。山河破碎，国难当头，自由当权者谋之，诗人何必多此一举呢？另外诗人不正是因为“喜论恢复”、热心抗敌才屡屡遭受打击，最后罢官闲居的吗？一个七旬老人仍有“为国戍轮台”的壮志，这不能不让人肃然起敬。; “夜阑卧听风吹雨”紧接上文。因“思”而夜阑不能成眠，不能眠就能更真切地感知自然界的风吹雨打声。由自然界的风雨又想到国家的风雨欲摇，由国家的风雨欲摇自然会联想到战争的风云、壮年的军旅生活……这样听着想着，辗转反侧，终于幻化出一幅特殊的梦境：“铁马冰河”。 ; 这首《十一月四日风雨大作》可视为既写真梦又托梦咏怀之作。与诗人其他的老年诗相比，这首诗在写法上别具一格。其主要特色在于以梦境抒发情怀。清代赵翼《瓯北诗话》卷六曾评陆游诗道：“即如记梦诗，核计全集，共九十九首。人生安得有如许梦！此必有诗无题，遂托之于梦耳。”此评语认为陆游的诗记梦并非全是写真梦，有的属于托梦咏怀。这是颇有见地的。事实上，陆游的诗记梦，有的是写真梦，而更多的还是托梦咏怀，当然，也不排除二者兼而有之。; 1. 简要说明这首诗在以梦境抒发情怀方面的独到之处。 ; 最后一句，写梦境。与诗人那些通篇记梦的诗作有别，此诗写梦境也独树一帜。全诗由梦因引出“铁马冰河”的梦境之后便戛然而止，给人留下更多联想、想象的空间。人们尽可以据此梦境展开丰富的想象，具体想象诗人当年是如何身披铁甲，手