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- 2019-12-22 发布于天津
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;;要是能在圆月亮上画画,那该有多好啊!;这节课,我们要:
1、学习课文的5—14自然段,能准确、流利、有感情地朗读。
2、发挥想象, 小组合作,用自己的生活积累体会课文内容。
3、学习书写生字“够”、“且”。
;
第一颗聪明星:
我会大声读准生词。;海报;海报;
第二颗聪明星 :
熊先生的办法好不好? ;
第二颗聪明星 :
熊先生的办法好不好?
让我们细细品味5—7自然段。先大声读一读,再想一想办法好不好?好在哪里? 想好了就告诉小组的伙伴们。; 瞧吧,我有一大堆圆月亮呢,
给你画画吧!; 熊先生捧出一叠圆圆的、白白
的瓷盘,一个个又白润又光洁。; 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的
瓷盘,一个个又白润又光洁。; 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的
瓷盘,一个个又白润又光洁。; 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷
盘,一个个又白润又光洁。熊先生高
高举起一个,就像树丛间升起一个圆
月亮一样。; 小松鼠画呀画呀,画了一大串满
是画儿的圆月亮。; 小松鼠画呀画呀,画了一大
串满是画儿的圆月亮。;
1、
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