二年级语文下册课文1第1课《古诗两首》雨课件苏教版.pptVIP

;;1.会认、会写生字。 2.朗读、背诵古诗。（重点） 3.理解《春雨》的诗意，感受作者对春雨的喜爱赞美之情。（难点）;杜甫（712—770）： 字子美，唐代伟大的现实主义诗人。巩县（今属河南）人。其代表作有“三吏”“三别”等。他的诗深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实，被后人誉为“诗史”。;我会认;;乃;夜;;物;核心问题： 这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.这首诗描绘的是什么季节的景色？ 2.《春雨》描绘的是什么景色？;这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？;春雨 【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。;随风潜入夜，润物细无声。;诗的前两句：春天是植物萌发生长的季节，正需要雨，它就下起来了，因此被称为“好雨”。诗人用拟人的修辞方法赞美了春雨的善解人意，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。它似乎懂得人们的心思一般。一个“好”字是全诗的中心，饱含深情，表达了诗人对春雨的赞美之情。 诗的后两句：“潜”字写出了春雨在夜里伴随着春风悄悄而来、不为人知的特点；“细无声”把春雨飘飘洒洒、无声无息的特点表现得非常贴切。这些体现了春雨不好声张、默默奉献的品质。;拓展： 你能写出两句描写春雨的古诗吗？ ________________________________________________________________________________________　;核心问题：