二年级语文下册第六单元27特别的作业教案1鲁教版.docVIP

特别的作业 一、导入新课： 杨柳绿千里，春风暖万家。随着春天脚步的慢慢移动，我们越来越感受到浓浓的春天的气息。沐浴在明媚的春光里，我们尽情地享受着大自然对我们的恩赐。你喜欢春天吗？能说说喜欢春天里的什么吗？ 前几天，老师给同学们布置了一项特别的作业：到大自然中去找春天，并把找到的春天带到教室里来。那谁来展示一下你所带来的作业。学生自由展示实物，如：嫩绿的柳枝、娇黄的迎春花……（板书：作业）同学们的作业真是五彩缤纷，美丽极了。那你想不想知道课文中的同学们都找到了那些春天吗？ 二、初读课文，认读生字。 1、下面就让我们读课文，在读课文的过程中，如果遇到不认识的字，怎么办？ a、到生字表中找。b、问老师同学。c、查字典…… 同学们的办法真多，下面就让我们用自己喜欢的方法读课文，要读准字音，读通句子。在读书的过程中，如果能把刚才提的问题找出答案，能读出点什么，那就说明你是个会读书的好孩子。 2、学生自由读课文。 3、检查生字认读情况。 看到同学们读得那么投入，老师真的很感动。下面老师检查一下生字掌握的怎么样？大屏幕出示本课中出现的生字词。 ①、齐读。②开火车读。③小老师领读。 咱同学记生字真是又快又准，相信对课文的理解也会很深刻。 三、再读课文，理解感悟。 （一）学习课文第三自然段。 1、谁来说说同学们都带来了哪些春天？指名回答。你是从哪里看出来的，能把原文读一读吗？师屏显这段文字学生读。