二年级语文下册第三单元12葡萄沟教案2鲁教版.docVIP

葡 萄 沟 通过这组教材的学习，进一步了解祖国的辽阔、美丽，并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本课是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟真是个好地方” 用生动形象的语句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干非常有名。教学时，以读为主，让学生读中悟，悟中读。在反复的朗读、品读中感受葡萄沟葡萄的特点。葡萄沟不仅葡萄好，而且老乡热情好客。 教学目标： 1．会认11个生字，会写12个生字。 2．正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 3．产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 教学重点:有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是个好地方”。 课前准备:生字卡片、多媒体课件、收集新疆吐鲁番的相关资料。 教学过程： 一、谜语导入，引发兴趣： 1．老师给同学们猜个谜语，“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃，密层层，有的紫来有的青。”同学们猜一猜这是什么？同学们看这是什么？多么诱人的葡萄呀，都吃过葡萄吧，说说什么感觉？ 2香甜的葡萄多诱人啊！我国许多地方都出产这种水果，但是产量最多、吃起来最甜的，要数我国新疆出产的葡萄了，你们想去看看吗？今天老师就和大家一起去参观新疆出产葡萄的一个地方，是哪儿呢？板书：葡萄沟 3、现在请同学们自己读课文，你们觉得葡萄沟是一个怎样的地方？葡萄沟是个好地方。（板书：好地方） 三、再读课文，品读感悟。 1作者也说葡