二年级语文下册第三单元14北京亮起来了教案2鲁教版.docVIP

北京亮起来了 【学习目标】 1．认识15个生字，会写12个字。 2．理解“焕然一新、金碧辉煌、犹如”等词语。用“犹如”说话。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，讲述或背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。 一、导入。 同学们，昨天我们初读了课文，学习了生字，整体感知了课文。今天，我们将进一步游览夜晚的北京，想去吗？赶快拿出你们的火车票(词语卡片)，在小组长那儿检票，准备出发吧。（学生读词卡通关） 小组长检票完毕，请候车的旅客们读读导游老师的“票”，来，咱们的火车开起来！ 二、创设情景，整体感知（师为导游，生为旅客。） 1．创设情境。 师：火车开得真快！亲爱的旅客们，我们已经到达北京，北京是一个集古老和现代于一体的城市，它有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，也有着浓郁的现代气息。现在是北京时间晚上8点整，旅客们，想欣赏北京的夜景吗？ 2．自由读课文。 师：快快打开课文，细细游览吧。（生自己读文） 3．整体感知。 师：旅客们，刚才我们跟随作者神游了北京，北京的夜晚怎么样？（说游览后的感受。板：明亮、辉煌） 师：作者都带你去了哪几个地方？（板：长安街、环形路、商业街、故宫） 三、精读课文，细细品味 1、默读课文，细读、批画。 师：在这些地方中你最喜欢哪里呢？为什么？请拿起笔，默读自己最喜欢的段落，边读边画出最能表现北京“亮”的词语。（师提示