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和青年教师谈地理教学北京师大附中 王树声一、关注课程改革，明确目标要求1、国际课程改革的主要趋势（1）调整培养目标，使新一代国民具有适应二十一世纪社会、科技、经济发展所必备的素质。（2）改变人才培养模式，实现学生学习方式的根本变革，使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。（3）课程内容进一步关注学生经验，反映社会、科技最新进展，满足学生多样化发展的需要。（4）发挥评价在促进学生潜能、个性、创造性等方面发展的作用，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。2、新课程培养目标 全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，体现时代精神，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，使学生具有：社会责任感健全人格民主与法制精神创新精神与实践能力终身学习的愿望和能力信息素养环境意识3、本次课程改革的具体目标和任务（1）课程目标—— 改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。（2）课程结构——改变课程过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。（3）课程内容——改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选包括信息技术在内的终身学习必备的基础知识和技能。（4）学习方式——改变过于强调接受学习、死记硬