家具与室内人体工程学习题课说课讲解.pptVIP

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  • 2020-04-09 发布于天津
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家具与室内人体工程学习题课说课讲解.ppt

第五章 人体工程学与室内空间设计 第一节 室内空间分类 1.行为空间 满足人的行为活动说需要的空间。根据人体动态尺寸和行为活动的范围考虑的空间。 如厨房、浴室等。 2.生理空间 人的生理需求所要求的空间。 如视觉上所要求的满足采光条件的窗户大小、嗅觉和呼吸所要求的通风孔大小、身高要求的房间高度等等。 3.心理空间 满足人的心理需要的空间大小。如无压迫感的棚顶高等。 4.个人空间 人和人之间的最小空间。与环境(电车上、公园里、教室、家庭??室)、民族、性别等有关。 ;第二节 人对室内空间的心理知觉 1.对长度(距离)的心理知觉 (1) 正前方向:80%的人心理知觉比实际距离短,平均约短1/8。正对面墙有窗时,比无窗时知觉距离长1/15~1/20。左右距离窄,前方相对知觉远(教学楼走廊的心理知觉?)。 (2) 左右方向:在室内,左右与墙等距时心理知觉距离与实际距离基本一致;不等距时,近的一方心理知觉距离比实际要长。 (3) 头顶方向:70%的人心理知觉高度比实际高1/15左右,身高与高度心理知觉无关。但身高越高,压迫感越大。 2.面积大小的心理感觉 (1) 室内面积大小知觉:80%的人感知不到15~20平方米室内面积大小变化。 (2) 有意识和无意识的差别:无意识下知觉

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