无人机活动方案.pdfVIP

《无人机》课程纲要 一、课程理念： （一）知识的再概念化。 “无人机”是一种实践性很强的实用技术，学生在运用已有学习经验 的同时，通过亲自操作与理论联合实际，认识事物间的联系和物体的结构 关系，了解一些简单的机械结构原理，掌握一些工具的使用方法等。 （二）以学生为中心。 “无人机”是一项非常吸引人的娱乐玩具，引起学生浓厚的兴趣。学 生在科技制作中的地位不仅体现在主动参与和探索、主动在实践中学习和 运用知识，而且还表现为学生可以是制作活动的组织者，参与从制作到评 价的全过程。 二、开发背景： （一） 时代科技创新的需要。世界各国的综合实力越来越体现 在科 技和教育水平的不断发展，取决于国民科技文化素质的迅速提高。青少年 是祖国建设事业的接班人，因此，加强科技普及教育，提高全民族，尤其 是青少年的科技素质，已成为持续增强国家创造能力和竞争能力的基础性 工程。本课程的开发，旨在培养学生的创新精神和创新能力，提高学生的 科技素养，增进学生热爱科学技术的感情。 （二） 学生成长的需要。开展“无人机”校本课程可以培养学生的 观察力、思考力、动手操作能力，从而不断促进学生形成技