第十章 语言学发展及流派.ppt

语言学概论;当代语言学的新发展;第一节功能主义语言学;主要内容;布拉格学派的功能语言学 ;布拉格学派的功能语言学 ;布拉格学派的功能语言学 ;系统的核心与边缘”思想。 ;核心是相对稳定、系统性较强的部分，边缘是相对不稳定、系统性较弱的部分。在某范畴中处于核心地位的成分的属性断定起来比较容易，但那些远离核心的边缘成分的属性却不大好断定。 关于如何确定边缘成分，布拉格学派提出了三个标准：第一，边缘成分在整个语言系统中的整合性(integration)较弱；第二，边缘成分的功能负荷量（fuctional load)较低；第三，边缘成分的使用频率较低。 ; 3．功能与形式; 3．功能与形式;功能主义语言学的基本主张 ;第二节 模糊语言学 ;;语言的模糊性 ;语言的模糊性 ;例如，[a]、[A]等的u=l；[i]、[u]等的u=0．6；[j]、[w]等的u=0．5；[z]、[v]等浊擦音的u=0．2；塞音的u=0(以上只是用模糊集合论的思想和方法处理元音和辅音，隶属程度的取值可进一步研究)。而各音素对集合F的隶属程度，因为F和Y互为补集，所以u(辅)=1一u(元)。所以对于集合F下的隶属程度，[a]、[A]等的是0；[i]、[u]等的是0．4；[j]、[w]等的是0．5；[z]、[v]等浊擦音是0．8；而塞音的则为1。现在，我们定一个置信水平a，就可把“元音”和“辅音”变成两个普通集合。例如：设a=0．7，则[A]、[a]等归入元音，[j]、[w]等归人辅音。设a=0．4，则[j]、[w]也归入元音了 ;模糊集合的理论可以很合理地解释音位的概念。若将所有音素看为一个无限元素集Q，那么根据确定某种语言的音位的标准(如区别意义、互补原则、相似原则等)，音位就是定义在该无限元素集Q上的有限个模糊子集。典型的音位，隶属程度为l；其余的各变体视具体情况分别有不同的隶属程度，不属于某音位的音素，隶属程度为0。 ;某种语言，音位的划分与归并，比起上面元音和辅音的划分要复杂得多。我们可以采用模糊隶属度这一工具，任意给定一个音素，它应当归人哪一个音位，可以根据该音素对于哪一个音位的隶属度较大来确定。以汉语的北京语音系统为例，[A]、[o]是两个音位，元音音素[a]、[3]，前者对于[A]的隶属度最大，后者对于[o]隶属程度最大，所以前者???归入[A]音位，后者则应归人[o]音位。; 2．语义的模糊性; 2．语义的模糊性; 3．词汇的模糊性; 3．词汇的模糊性; 4．语法的模糊性; 4．语法的模糊性; 4．语法的模糊性;(2)句法的模糊性。 ; ②主句与状语分句间的区别也不是一刀切的。 我们认为主句与状语分句间的区别是模糊的，如转述分句，由于它们可以用what提问、并引出直接引语作为其回答、如无直接引语做宾语、句子结构就不完整等原因可被分析为主句；但同时，转述分句也可被分析为状语分句，这是因为像大多数状语一样，转述分句可放在各种位置上。可见，转述分句既有主句特点又有状语分句特点，而这一现象证明了：与状语分句之间存在亦此亦彼的现象，即模糊现象。;言语的模糊性; 还有一点要指出的是：在说话时，发音的标准和不标准之间没有绝对的界线，比如在普通话测试中，即使根据“三级六等”的标准，有时不同的老师对同一个学生也会给出不同的评定(当然，“三级六等“本身的界线也不是很清楚的)；又如，生活中有些人的发音说合乎规范吧，与标准音不同，说它错误吧，又能为听话人理解。总而言之，言语中模糊语音现象很普遍。 ; 2．言语的模糊语义; 2．言语的模糊语义; 2．言语的模糊语义;3．言语中语法的模糊性; 4．言语交际中，模糊语言的运用;第三节认知语言学;而功能主义学派着眼于语言的功能，试图从语言结构的外部去寻找解释。 形式主义学派认为，语言结构受一定的规则控制，这些规则是人类语言能力的体现；而人类的语言能力是天赋的，独立于人类的其他认知能力。 功能主义学派认为，语言的功能主要是交流信息，语言的结构是语言为了达到信息交流的目的而自我调适的结果，因此语言本身不是一个封闭的、自足的系统，语言结构要受到信息交流过程中语义、语用、认知等方面的影响。认知语言学就是要从人类认知的角度对语言现象进行解释。;随着语言学和认知心理学研究的深入发展，人们逐渐认识到语言和认知之间的复杂关系：语言不仅是人们认知的工具，而且语言本身也是人们认知的成果，是认知的重要组成部分；人的语言能力并不是独立的，而是与人类的一般认知能力紧密相连的；在语言和客观世界之间存在一个中间层次——认知，认知在语言和客观世界之间不是客观被动的角色，而是对语言和人类所认识的客观世界有积极的能动的影响，语言本身的结构和特点深深受到人们认知的影响。基于上述认识，认知语言学认为，认知是解释语言现象的基础和关键。;举例;语言结构与人对客