培训课程培训课程“办好农村中小学教育”解读暨教师职业道德修养(精简).pptVIP

框 架 教师职业呼唤高尚的职业道德 教师职业道德的含义、特征 教师职业道德规范解读 教师职业道德修养 第一讲 教师职业呼唤高尚的职业道德 教师：根据一定社会或阶级的需要以自己的知识、智慧和思想品德向青年一代传播人类知识财富和思想意识，并把他们培养成一定社会所需要的人。 我国《教师法》第一章第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠于人民的教育事业”。 第二讲 教师职业道德的含义、特征 道德是人们依靠内在信念、社会舆论和传统习惯来调整人们之间，个人与社会之间关系的准则和规范的总和。 教师职业道德：是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在这基础上所体现出来的观念意识和行为品质。 一、教师职业道德的基本构成 （一）教师职业理想? 所谓职业理想，就是指人们对于未来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。要实现这个理想，必须做到以下几点。? 1、热爱教育事业。? 2、热爱学生。? 3、献身教育事业。? 4、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。? 5、不断提高自身素质。? 二、教师职业道德的特征 师德良，师心慈； 师志坚，师业精。 第三讲 教师职业道德规范与修养 经过两个月的公开征求意见，历