2019-2020学年高中数学 第八章 解三角形 习题课 正弦定理与余弦定理课件 湘教版4.pptVIP

第8章—— 习题课　正弦定理与余弦定理 [学习目标] 1.进一步熟练掌握正弦、余弦定理在解决各类三角形中的应用. 2.提高对正弦、余弦定理应用范围的认识. 3.初步应用正弦、余弦定理解决一些和三角、向量有关的综合问题. 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [预习导引] 1.三角形内角的函数关系 在△ABC中，边a，b，c所对的角分别为A，B，C，则有 (1)sin (A＋B)＝ ，cos (A＋B)＝ ，tan (A＋B)＝ . sin C －cos C －tan C 2R 2Rsin A 2Rsin B 2Rsin C b2＋c2－2bccos A 直角 钝角 锐角 规律方法　正弦、余弦定理的变形形式比较多，解题时应根据题目条件的不同，灵活选择. 跟踪演练1　在△ABC中，已知b2＝ac，且a2－c2＝ac－bc. (1)求A的大小； 4(1＋cos A)－4cos 2A＝5，即4cos2A－4cos A＋1＝0， ∴(2cos A－1)2＝0， 规律方法　本题解题关键是通过三角恒等变换借助于A＋B＋C＝180°，求出A，并利用余弦定理列出关于b、c的方程组. 要点三　正弦、余弦定理与平面向量的综合 (1)求△ABC的面积； (2)若a＝7，求角C. 解　ac＝35，a＝7，∴c＝5. 由余弦定理b2＝a2＋c2－2accos B＝32， ∵cb且B为锐角， ∴C一定是锐角.∴C＝45°. 规律方法　这是一道向量与正弦、余弦定理的综合题，解题的关键是化去向量的“伪装”，找到三角形的边角关系. ∵B∈(0，π)， ∴B＝150°. 答案　150°