执行力和建设及提升培训教材.ppt

* * * * 李开复：有能力的人让他去执行；有愿景的人让他去公关，有操守的人让他去监督 * * * * * (c) Thinking Futures 2007 * * (c) Thinking Futures 2007 * * * * * * * 推荐书目 成功=思维方式*精神状态 * * * * * * * * * * 轮岗的意义 李源潮强调机关干部要从基层来到基层去的意义 * * * * * * * * * * * 镇委书记的困惑：政府的职责到底是什么？探索建设服务型政府的路上，经济发展、民生保障、文化遗存、危机处理、凡事问责 * * * * * * 若是领导，则非权威影响力大。 马云，人格魅力，但高考考了3次（1、19、79），每次填报的志愿还很高远，报北大，最后考上的是杭州师范学院。 * 任务导向、急于求成（若是领导，则表面平静、内心狂野），先射击再瞄准 * 世俗亦即平庸，出世为想象和创造提供了条件 * 不会讲好听话 * * 答题原则： 1、依照自己的第一感觉 2、不要去考虑好与坏 3、选择与自己平时最接近的选项 团队角色自测问卷 * 例：一、我认为我能为团队做出的贡献是 A. B. C. .....6 D. E. .....3 F. G. H. .....1 答题举例 * 计分说明 * Company worker Coordinator Planter Shaper Monitor evaluator Resource investigator Team worker finisher * 实干家CW Company Worker 有一定的组织能力和丰富的实践经验 勤勤恳恳，象老黄牛 严格要求自己，自我约束强 对工作缺乏灵活性 缺乏激情和想象力 对没有把握的事不感兴趣 务实 可靠 肯干 * 协 调 者 CO Coordinator 沉着、自信、有控制局面的能力 不带偏见、兼容并蓄、能言善道 动作协调性好、平衡力强 注重人际关系，容易忽视组织目标 遇事不慌 明辨是非 自信 * 推 进 者 SH Shaper 充满活力 敢于向传统、保守挑战 不满现状 讨厌低效率 容易引起争端 好冲动，急躁 瞧不起别人 思维敏捷 举一反三 思路开阔 性格开朗 适应环境快 * 创 新 者 PL Planter 才华横溢 有超凡想象力 聪明 知识渊博 高高在上 忽视细节 不拘小节 不易相处 个性鲜明 思想深刻 见解独到 思维活跃 * 监 督 者　ME Monitor-Evaluator 判断是非能力强 分辨力强 讲求客观，一是一，二是二 缺乏鼓动性 不易变通 缺乏激发其他成员活力的能力 不苟言笑 头脑清醒 理智客观 言行谨慎 喜欢评判 * 凝 聚 者 TW Team-Worker 喜欢社交，适应较快 言行以团队为导向 促进团队合作 优柔寡断，不能起决定性作用 擅长交际 和善友好 敏感 * 外交家 RI Resource-Investigator 喜交际，沟通能力强 对新事物敏感 求知欲强 勇于迎接挑战 没长性 没耐性 说话直来直去 性格外向 充满热情 好奇心强 消息灵通 * 善后者 FI Finisher 持之以恒 勤劳 认真，追求尽善尽美 太注重细节 不够洒脱 勤奋努力 有秩序 处事认真 力求完美 * 创新 * 团队中能缺少哪类角色？ 实干者 会 乱 协调者 领导力弱 信息者 封闭 监督者 大起大落 凝聚者 人际关系紧张 善后者 太 粗 推进者 效率不高 创新者 思维会受局限 团队缺乏 将会怎样？ * “某市领导班子”团队角色结构 * 1、容人短处，用人所长 2、尊重差异，实现互补 3、加强弹性，主动补位 4、团队角色，配备齐全 团队角色理论的启示一 让有能力的人去执行； 让有愿景的人去公关； 让有操守的人去监督 * 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚 完美团队的典范 * 一个好的团队，要善于管理过去，管理现在，管理未来。 团队角色理论的管理启示二 * 管理过去（累积进步力）——监督者，善后者 若不善于管理过去，则重复犯错