薪资福利和公平性.ppt

问题与观点—漫谈高校人力资源开发与管理 广西师范大学教育科学学院 高金岭 问题一大师、大楼、大气、大器、大款——“大学”之“大”，究竟大在哪里？ 孟子:「所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。」 “一所大学可以因大师之至而兴，可以因大师之去而衰，故大学之争实为大师之争。然而大学有大师，并不排斥大楼。” (有钱盖大楼总是好事) 但我认为当今能有大师的大学定已有大楼，连大楼都没有的大学恐怕也招不来、留不住大师！！(大楼是前提条件) “大学要有大师，要有大楼，更要有大气。” 。“若无大气，大学则一学店而已，与工厂、商厦何异” 要建一流大学肯定离不开建大楼。当然，仅盖大楼是不够的，还要有大师、大器、大气、大款。 中国高校的圈地运动如火如荼。据统计，截止到2003年12月，全国已建和在建大学城54个。南方某市大学城规划面积7000公顷，相当于26个北京大学的占地面积。 诺丁汉大学校长杨福家 在接受新京报记者采访时说 河北某地为了建大学城借了 20多亿元。我不知道这样的 地盘扩张是为了什么。 英国诺丁汉大学曾经得到过一笔意外之财。那是在一次学科评审中，因为工作出色，诺丁汉得到1000万英镑的奖金。学校开始讨论这笔钱的用途。最后作出这样一个决定：以5万英镑的年薪，从世界各地引进200名优秀人才。结果可想而知。在接下来的几年里，诺丁汉大学实力大增，在不少领域的排名纷纷上升。一位中国大学校长感慨：“这笔钱如果到了中国高校手里，第一个用途很可能就是拿来盖楼，添置实验室。”　 大学与大楼 人靠衣裳马靠鞍:大楼乃大学之门面 大楼也是实力象征 人之喜好大楼亦如人之喜好缕衣 大楼也反映一种审美文化 金玉其外,败絮其中 有大师可有大楼，有大楼未必有大师 留得青山在，不怕没柴烧 大楼养身、学术养心、育人立命 无巢何以引凤 ？ 黄鹤楼唐-崔颢 大学与大气 学术之大气 服务之大气 教学之大气 文化之大气 大象无形，大音稀声？《老子.四十一章》 小隐隐于山林，大隐隐于市集？ “今夫事之利害，计之得失，天下之能者，举知之而不能办。能办其小，而不能办其大，则气有所不足也。” “非智不逮，非志不坚，非德不修，气概不足也。” —苏轼《上刘侍读书》 组织与人才 《三国演义》第二十九回??小霸王怒斩于吉 碧眼儿坐领江东 权曰： “今承父兄之业，将何策以守之？” 瑜曰： “自古得人者昌，失人者亡。为今之计，须求高明远见之人为辅，然后江东可定也。” “世界上最好的大学，应该最有创造力、有很多精英人才和清晰的组织结构。”——哈佛大学校长劳伦斯·萨默斯 “人才是大学发展的基础和根本” ——中山大学 “人力资源是组织的第一资源” 观点之二：人力是一种资本 所有的投资中，最有价值的是对人本身的投资。 ——马歇尔? 人力资本的收益高于物质资本。 —西奥多·W·舒尔茨 “专业化的人力资本”才是促进经济增长的真正动力。 ——卢卡斯 观点之三: 人力资源是组织本身而不只是资源 员工不是学校组织的原材料，不能仅视为工具，因此我们不能只把他们看成“资源”，实际上他们是构成组织团队的一个个个体，是学校组织的本身。我们在建设学校文化中经常会说到要让教职员工与学校形成命运共同体，实际上也是将员工不仅只视为资源，而是构成学校有机体的部分 二十一世纪组织目标的变化：组织的使命是为员工、顾客和社会做贡献 企业核心竞争力的变化：竞争不仅是技术上的，而且是技术使用上的竞争和企业文化的竞争。人力资源的管理是营造核心能力和核心技术的主要途径。 ——联合国教科文组织 问题二 高校人力资源开发与管理的工作重心在哪里？ 欧洲在人力资源开发与管理过程中考虑的15个因素： 1． 择人的标准与方法； 2． 清退不用人员的制度与策略； 3． 人才发展的均衡性； 4． 用人机制与管理技能； 5． 人力资源开发与管理的财政预算； 6． 组织政策、岗位标准、纪律规范的开发制定； 7． 对话机制和员工发言权、知情权的氛围培育； 8． 工作条件和工作环境的开发培育； 9． 激活职工主动性、竞争力的政策开发； 10． 提高组织优势、个体和适应能力的因素开发； 11． 内部组织结构（团队构成）、岗位责任和行为目标； 12． 信息的搜集、管理与合作交流技能； 13． 诚信与组织文化精神培育； 14． 领导的个性和管理风络； 15． 发展标准的开发与工作环境条件的不断改善。  欧洲新的人力资源开发与管理理念 人力资源开发与全球化融入，包括人力资源开发的国界淡化和国际接轨。 经济目标化