2019-2020学年高中数学 第1章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.2 空间两条直线的位置关系课件 苏教版.pptVIP

所以∠MPN＝60°或∠MPN＝120°. 又因为AB＝CD，所以PM＝PN， (1)若∠MPN＝60°，则△PMN是等边三角形， 所以∠PMN＝60°，即AB与MN所成的角为60°. (2)若∠MPN＝120°，则易知△PMN是等腰三角形． 所以∠PMN＝30°，即AB与MN所成的角为30°. 综上知：AB与MN所成的角为60°或30°. [错因与防范]　(1)在解答此类问题时，常常由于对异面直线所成角的范围认识模糊，导致回答结论时产生错误．事实上，由于异面直线所成角α的范围是0°＜α≤90°，当求得的角为钝角时，则其补角是异面直线所成的角． (2)①重视异面直线所成的角的取值范围，并要注意结合实际情景进行恰当地推导． ②计算题中要注意所用结论的证明，做到步步有据． ③注意解题的规范性，不要漏掉步骤，致使解析不规范，答案不清晰． [解]　(1)如图，过P点在平面α外的左、右两侧存在2条直线与a、b所成的角为45°. (2)如图，过P点在平面α内120°的角平分线上存在1条直线与a、b所成的角为60°；过P点在平面α外的左右两侧存在2条直线与a、b所成的角为60°，则与a、b所成的角为60°的直线有3条． (3)如图，过P点在平面α外左右两侧存在2条直线与a、b所成的角为70°，过P点在平面α外前、后两侧存在2条直线与a、b所成的角为70°，则与a、b所成的角为70°的直线有4条． [感悟提高]　如果空间图形F的所有点都沿同一方向移动相同的距离到F′的位置，就说图形F在空间作了一次平移．求异面直线所成的角就是利用平移法．即求两条异成直线的夹角问题，可以把所有的直线都平移，使它们都过同一个点． 栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第1章　立体几何初步 1．2.2　空间两条直线的位置关系 第1章　立体几何初步 学习导航 第1章　立体几何初步 学习目标 1.了解空间两条直线的三种位置关系． 2．理解异面直线的定义、所成角的概念、判定定理以及等角定理．(难点) 3．掌握异面直线的判定方法，在直角三角形中求简单异面直线所成的角的方法．(重点) 学法指导 通过实物观察，抽象出空间两直线的位置关系、异面直线概念及夹角的定义，通过在平面上画出直线的位置关系、异面直线及夹角，培养空间想象能力，感受掌握空间两直线关系的必要性. 1．空间中两条直线的位置关系 共面情况 位置关系 公共点个数 在同一平面内 共面直线 ___________ 有且只有一个 ___________ 没有 _____________ _____________ ______________ 不同在任何 一个平面内 相交 平行 异面直线 2.公理4与等角定理 (1)公理4 文字表述 _________________的两条直线互相平行 符号表述 ______________ 含义 揭示了空间平行线的______________性 平行于同一条直线 a∥b且b∥c?a∥c 传递 (2)等角定理 研究对象 在空间中的两个角 条件 一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同 结论 这两个角______________ 相等 3.异面直线的判定与几何表示 画法 图形表示为如图所示(通常用一个或两个平面衬托) 判定定理 文字 表述 过平面内一点与平面外一点的直线，与这个平面内______________的直线是异面直线 符号 表述 若l?α，A?α，B∈α，B?l，则直线AB与l是异面直线 不经过该点 4.异面直线所成的角 定义 已知两条异面直线a，b，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，我们把a′与b′所成的___________________叫做异面直线a与b所成的角(或夹角) 范围 记异面直线a与b所成的角为θ，则______________ 特殊情况 当θ＝______________时，a与b互相垂直，记作______________ 锐角(或直角) 0°＜θ≤90° a⊥b 90° 1．如果两条直线a与b没有公共点，那么a和b的位置关系是____________________． 解析：空间中两条直线的位置关系共有相交、平行、异面三种情况，若直线a与b没有公共点，那么a和b的位置关系只能是平行或异面． 平行或异面 2. (课本改编题)如图所示，在三棱锥P－ABC的六条棱所在的直线中，异面直线共有________对． 解析：根据异面直线的定义可知共3对,分别是AP与BC，CP与AB，BP与AC. 3 3．如图所示，在正方体ABCD - A1B1C1D1中，BD和B1D1分别是正方形ABCD和A1B1C1D1的对角线． (1)∠DBC的两边与__________的两边分别平行且方向相同； (2)∠DBC的两边与_