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-*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 §3 平均值不等式 1.回顾和复习平均值不等式. 2.理解三个正数的平均值不等式,了解n个正数的平均值不等式. 3.会用相关定理解决简单的最大(最小)值问题. 1.二元平均值不等式 (1)定理1: 对任意实数a,b,有a2+b2≥2ab(此式当且仅当a=b时取“=”号). (2)定理2: 定理2可叙述为:两个正数的算术平均值不小于它们的几何平均值. 答案:A A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案:A 2.三元平均值不等式及其推广 (1)定理3: 对任意三个正数a,b,c,有a3+b3+c3≥3abc(此式当且仅当a=b=c时取“=”号). (2)定理4: 定理4可叙述为:三个正数的算术平均值不小于它们的几何平均值. (3)n个正数的算术-几何平均值不等式: 分析:本题需变式出现积为定值的情况,而条件中是和为定值x+y+z=1,所以对所证不等式的左边需变形出现积为定值的情况. 题型一 题型二 题型三 题型一 利用平均值不等式证明不等式 分析:本题是有条件的证明不等式问题,要巧用“x+y=1”来证明. 题型一 题型二 题型三 反思利用平均值不等式证明不等式时,要注意把握平均值不等式的结构特点,以便灵活地用于解题.另外,对式子进行拆项、凑项的灵活变形,也是常用的方法. 题型一 题型二 题型三 【变式训练1】 已知a,b,c∈(0,+∞),且a+b+c=1. 题型一 题型二 题型三 题型二 利用平均值不等式求最值 分析:对于x(5-2x)2无法直接利用平均值不等式求最值,可先拼凑出平均值不等式的形式后再求最值. 题型一 题型二 题型三 反思 .在求最值时,除了注意“一正”“二定”“三相等”之外,还要掌握配项、凑系数等变形技巧.有时为了便于应用公式,还用换元法,多用于分母中有根式的情况. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型三 利用平均值不等式解决实际问题 【例3】 如图,为处理含有某种杂质的污水,要制造一个底面宽为2 m的无盖长方体沉淀箱,污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出.设箱体的长为a m,高为b m,已知流出的水中该杂质的质量分数与a,b的乘积成反比.现有制箱材料60 m2,问当a,b各为多长时,沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小?(A,B孔的面积忽略不计) 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 ∴a=6. 由a=6,可得b=3. 综上所述,当a=6,b=3时,经沉淀后流出的水中杂质的质量分数最小. -*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航
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