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教育扶贫先进个人事迹材料3篇 篇一 __，男，出生于1975年3月，现任__机关___。 该同志作为一名领导干部，一名共产党员，对困难群众怀有深厚的感情，对帮扶工作具有强烈的事业心、责任感，始终坚持立党为公、执政为民，做到以人为本，心系民情，权为民用，利为民谋，结合机关开展的帮扶活动，积极与其结对的__乡困难群众开展?手拉手、结对子、送真情、献爱心?援助行动，从思想上、感情上、物质上、技术上多重帮扶困难群众，使其实现再就业，逐步脱贫解困。 在帮扶活动中，该同志主动深入困难群众家庭，与群众联系在一起，结成帮扶对子，与他们攀亲交友，向他们嘘寒问暖，为他们答疑释惑，让他们全面了解党的政策，真心实意帮助他们解决生产、生活中的具体困难，并给予及时的、必要的物质救助，让困难群众得到了实惠，拉近了群众与党和政府的距离，同时也消除了部分群众心中的怨气，化解矛盾，维护了社会的稳定。始终做到了?老弱病残户必访必帮，下岗失业户必访必帮，有问题有意见户必访必帮，党员干部真情为民?的实际行动，让群众从内心深处感到满意。与__同志结对互助的群众都由衷感叹:?过去都说，‘穷在街前无人理，富在深山有远亲’，现在我们这些生活困难的普通老百姓也攀上了当党员干部的亲戚，还是我们的党好，党的干部好，社会主义制度好?。 在面对面解决群众困难的实践中，__同志把共产党员先进性体现在结对帮扶工作的每一个环节、每一个角落，坚持群