修改病句练习及答案.pptxVIP

修 改 病 句;什么叫病句？;复 习 目 标;找病因;例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。;;;;;;;; 一读、二找、三改、四查 ①读：读懂句子，明确句子表达的意思。 ②找：找准病因，辨清病句的类型。可以按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。 ③改：针对不同“病因”，对症下药，修改病句。 ④查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。;;小组合作学习:;成分残缺;重复啰嗦;搭配不当;词序颠倒;用词不当;前后矛盾;分类不当;表意不明;修改病句原则：;练一练：;修改符号： ;请在原句上修改下面的句子。;练一练：;综合修改：;;谢谢！;;综合练习;9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。 18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习 ;20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． 21.古代的中国是四大文明古国． 22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白