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- 2019-12-18 发布于黑龙江
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西师大版 数学 二年级 上册综合与实践小小测量员活动探究情境导入课外活动拓展延伸情境导入今天你是测量员,看看能测量什么呢?铅笔绳子都用什么长度单位呢?活动探究同学们思考一下我们的学习工具都有哪些呢?用什么样的长度单位呢?下面我们来看一下。活动1量一量我们的学习工具。活动1 量一量我们的学习工具活动1 量一量我们的学具并解决问题一根这样的铅笔10厘米,5根这样的铅笔多少分米?10厘米=1分米1×5=5(分米)答:5根这样的铅笔5分米。活动1 量一量我们的学具并解决问题图中铅笔盒长2分米,3个这样的铅笔盒长多少厘米?2×3=6(分米)6分米=60厘米答:3个这样的铅笔盒长60厘米。活动1 量一量我们的学具并解决问题右图中书厚5cm,6本这样的书厚多少cm?5×6=30(cm)答:6本这样的书厚30cm。活动2围树干同学们,我们怎么就知道右图是多长呢?下面我们看一下。活动2围树干先用绳子围圆一圈,再用尺子量一下绳子的长度就可以了。那我们如何测量树干呢?一起来看下。活动2围树干活动2围树干绳子围右图中的盘子一圈是4分米,则盘子一圈是多长。4分米活动3 测拃长,量身高同学们,你们一拃是多长呢?又用什么来测呢?活动3 测拃长,量身高我们用直尺来测一拃是多长。活动3 测拃长,量身高身高又用什么来测呢?卷尺活动4估长度同学们,怎么估算操场和乒乓球台的长度呢?活动4估长度先量一拃
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