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- 约 37页
- 2019-12-22 发布于广东
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鲍雷伊一直对偷他午餐的人非常气愤,但最后他却宽容了别人,他变了吗? 预设二:鲍雷伊宽容的仅仅是他的同学吗?他还宽容了谁? 鲍雷伊一开始有没有体会到爸爸的爱呢?所以有的时候会生爸爸的气、责怪他。但是到最后,当爸爸开着卡车把找回来的小狗“土匪”送还给鲍雷伊时,鲍雷伊是怎么做的呢? 可是一想到爸爸要独自开车跑那么长的路,我就很难过。他整个白天都会很孤独,除了在驾驶室里的卧铺上睡几个小时和想念着妈妈的时候以外,大半个夜晚也会很寂寞。 “爸,等一下!”我大叫着冲向他,“爸,你带上‘土匪’,你比我更需要它。”爸爸犹豫了一下。我说:“求求你带它走。我没有使它快乐的秘诀。” 提问:鲍雷伊为什么没有留下“土匪”?此时你想对鲍雷伊说些什么? 结束语: 这节课,我们探讨了鲍雷伊在写作上的变化,知道了关于写作的一些秘诀。同时,我们通过联系事件的前后发展,感受到了鲍雷伊在面对一些事情的时候学会了宽容、学会了谅解。那么是什么让鲍雷伊发生这样大的改变?除了汉修先生,还有哪些人影响了他?帮助了他?课后,同学们继续阅读这本书,相信你一定会有更多的收获和启发,课余时间我们继续讨论。 极佳的故事,非常深刻;很有立体感,技巧出色,确实是一部佳作。——《纽约时报》 幽默的风格使这部作品更加出神入化了。
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