2019-2020学年高中数学 第八章 解三角形 8.2 余弦定理二课件 湘教版4.pptVIP

第8章—— 8.2　余弦定理(二) [学习目标] 1.熟练掌握余弦定理及其变形形式. 2.会用余弦定理解三角形. 3.能利用正、余弦定理解决三角形的有关问题. 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] 1.以下问题不能用余弦定理求解的是 . (1)已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角，进而可求其他的边和角. (2)已知两角和一边，求其他角和边. (3)已知一个三角形的二条边及其夹角，求其他的边和角. (4)已知一个三角形的三条边，解三角形. (2) 2.利用余弦定理判断三角形的形状正确的是 . (1)在△ABC中，若a2＝b2＋c2，则△ABC为直角三角形. (2)在△ABC中，若a2 b2＋c2，则△ABC为锐角三角形. (3)在△ABC中，若a2b2＋c2，则△ABC为钝角三角形. (1)(3) 2R 2Rsin A 2Rsin B 2Rsin C 2.余弦定理及其推论 (1)a2＝ ，b2＝ ， c2＝ . (2)cos A＝ ；cos B＝ ；cos C＝ . (3)在△ABC中，c2＝a2＋b2?C为 ； c2a2＋b2?C为 ； c2a2＋b2?C为 . b2＋c2－2bccos A c2＋a2－2cacos B a2＋b2－2abcos C 钝角 锐角 直角 3.三角变换公式 (1)cos (α＋β)＝ ； (2)cos (α－β)＝ ； (3)cos 2α＝ ＝ ＝ . cos αcos β－sin αsin β cos αcos β＋sin αsin β cos2α－sin2α 2cos2α－1 1－2sin2α 要点一　正弦、余弦定理的综合应用 例1　如图所示，在四边形ABCD中，AD⊥CD，AD＝10，AB＝14，∠BDA＝60°，∠BCD＝135°，求BC的长. 解　在△ABD中，AD＝10，AB＝14，∠BDA＝60°，设BD＝x， 由余弦定理，得 AB2＝AD2＋BD2－2AD·BDcos ∠BDA， ∴142＝102＋x2－2×10xcos 60°， 即x2－10x－96＝0，解得x1＝16，x2＝－6(舍去)， ∴BD＝16. ∵AD⊥CD，∠BDA＝60°，∴∠CDB＝30°. 规律方法　余弦定理和正弦定理一样，都是围绕着三角形进行边角互换的.在有关三角形的题目中注意选择是应用正弦定理，还是余弦定理，必要时也可列方程(组)求解.同时，要有意识地考虑用哪个定理更合适，或是两个定理都要用，要抓住能利用某个定理的信息. 跟踪演练1　在△ABC中，内角A，B，C的对边长分别为a，b，c，已知a2－c2＝2b，且sin Acos C＝3cos Asin C，求b. 解　方法一　在△ABC中，∵sin Acos C＝3cos Asin C， 则由正弦定理及余弦定理有 化简并整理得2(a2－c2)＝b2. 又由已知a2－c2＝2b，∴4b＝b2.解得b＝4或b＝0(舍). 方法二　由余弦定理得：a2－c2＝b2－2bccos A. 又a2－c2＝2b，b≠0.所以b＝2ccos A＋2.① 又sin Acos C＝3cos Asin C， ∴sin Acos C＋cos Asin C＝4cos Asin C， sin (A＋C)＝4cos Asin C，即sin B＝4cos Asin C， 要点二　利用正弦、余弦定理证明三角形中的恒等式 例2　在△ABC中，有(1)a＝bcos C＋ccos B； (2)b＝ccos A＋acos C； (3)c＝acos B＋bcos A； 这三个关系式也称为射影定理，请给出证明. 证明　方法一　(1)由正弦定理得b＝2Rsin B，c＝2Rsin C， ∴bcos C＋ccos B＝2Rsin Bcos C＋2Rsin Ccos B ＝2R(sin Bcos C＋cos Bs