第十课时 未成年人保护法和自我保护.pptVIP

第十课时 未成年人保护法和自我保护 要 点 补 充 1、面对身边的安全隐患，国家、社会、家庭、学校和学生自身应采取哪些防范措施？（建议） （1）国家：加强校园安全方面的立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为；经常对中小学进行检查。 （2）社会：创造条件保障学校安全，如整治校园周边环境，严厉打击侵犯师生安全的违法犯罪行为。 （3）家庭：父母对未成年子女尽到保护的义务，用健康的思想、品行和适当的行为教育未成年人，同时对未成年人进行安全教育。 （4）学校：加强安全意识教育，严格管理，如开展安全教育课，完善安全设施等。 （5）学生：增强自我保护意识和能力，掌握安全自救的常识和技能。 2、《特训营》的知识拓展p14 （遇到各种意外情况时的自救办法） * * 教材通览：七年级下册第十六课 近两年中考考察情况： 这是2008、2009、2010年陕西中考的重要考点。2008年中考在选择题第8题考察未成年的自我保护。2009年中考在23题第（1）问考察对未成年人的学校保护。2010年中考在非选择题23题考察社会保护、国家为什么重视对未成年人的保护和未成年人的自我保护。 陕西三年中考： 1、2008年中考题：（见《特训营》p15第3题） 2、2009年中考题：（见《特训营》p15第6题） 3、2010年中考题：（见《特训营》p15第4题） 考点19：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。（《中考说明》法律教育考点4、5） 基本知识点：3 1、国家为什么要制定专门法律对未成年人进行保护？（原因） （1）我们未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。但由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样或那样的问题； （2）法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。 （3）未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。党和国家历来重视对我们的教育、引导和保护，为我们的健康成长创造良好的条件和环境。 2、保护未成年人的法律有哪些？ 法律：《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》、《义务教育法》 专门法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 3、未成年人的四种保护？P67《相关链接》 ①办理案件要实行特殊制度②实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则，尊重其人格，保护其合法权益③妥善做好安置工作④在处理继承、离婚案件中，保护其继承权、受抚养权 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门 维护合法权益促使改过自新 重要保障 司法保护 ①建立、改善和优惠、开放适合未成年人的文化设施②不适宜的场所不得允许其进入③禁止出售、传播有害书刊和音像制品④禁止招用童工⑤保护其智力成果和荣誉权 包括所有与未成年人接触的组织和个人 对社会文化、身心健康、劳动、自由权和精神权的保护 必不可少 社会保护 ①全面贯彻教育方针②尊重其人格权利③保护其人身安全和健康④上“工读学校”的未成年人的保护规定 有关学校、幼儿园及其他教育机构 教育、维护身心健康及合法权益 举足轻重 学校保护 ①依法履行监护职责和抚养义务；②尊重其受教育权利；③不得迫使其结婚或订立婚约；④采取其他积极措施 父母或其他监护人 抚养监护教育 基础 家庭保护 基本要求 责任主体 保护内容 地位 类别 易错提醒： 只要有了家庭、学校、社会和司法等方面的保护，我们就能健康成长。（P68） “自护”和“他护”相结合，我们才能健康成长。未成年人的心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力，需要来自家庭、学校、社会和司法的保护。但受社会环境和条件所限，有些保护出现不及时、不到位，这是我们就要尽自己所能，运用智慧和法律保护自己的合法权益。 考点20：学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。（《中考说明》法律教育考点9、10） 基本知识： 1、青少年如何维护自己的合法权益？ （1）来自家庭、学校和社会的民事侵害，侵害程度较轻时，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。 （2）当面对违法犯罪行为时，要采取机智灵活的方法与其斗争，有能力将其制服时，要勇敢的与其搏斗，没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、周旋法“、拨打110报警等方法，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。必要时还可以实