基于素质能力模型的任职资格体系建立及应用(分享版).ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 企业中的某一职位或者职位族对任职者的资格和能力要求，包括学历、专业、工作经验、专业能力、素质、工作产出等。 以职位管理为基础，以任职能力为核心，按照任职资格标准，通过规范的程序，对员工的任职能力进行客观公正的认证并进行后续应用 * * * 助理 * * * F 助理 D 高级 C 专家 B 高级专家 A 资深专家 E 中级 职业发展阶梯 在他人明确指导下完成工作，需要他人指导 独立工作，解决一般问题（模块），复杂问题需要资料或者他人的辅导 指导他人工作，解决困难问题（模块） 特定领域的专家，解决关键技术难题 公司级专家，在多个领域有专长或解决产品线级问题 业界的专家 示例：用友职位层级 任职资格体系的建立 素质能力定义 行为 描述 知识 完成工作所必须掌握的信息、概念和观点。当用到知识时，我们会说：我知道这个问题；我了解这种情况。 技能 在工作中，应用知识、经验的方式、方法。当需要使用某种技能时，我们会说：我会做。