2019-2020学年高中数学 第一章 不等关系与基本不等式 1.4 不等式的证明 1.4.1 比较法、分析法课件 北师大版4-5.ppt免费

-*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 §4　不等式的证明 第1课时　比较法、分析法 1.理解用比较法、分析法证明不等式的一般方法和步骤,并能证明具体的不等式. 2.理解不等式证明方法的意义,并掌握不等式中取得等号的条件. 1.比较法 (1)求差比较法. ①理论依据:ab?a-b0;ab?a-b0. ②证明步骤:作差→变形→判断符号→下结论. (2)求商比较法. ②证明步骤:作商→变形→判断与1的大小关系→下结论. 【做一做1-1】 已知x,y∈R,M=x2+y2+1,N=x+y+xy,则M与N的大小关系是(　　) A.M≥N B.M≤N C.M=N D.不能确定 答案:A 答案:PQ 2.分析法 (1)定义:从所要证明的结论出发,分析使此不等式成立的充分条件,把证明不等式转化为判断这些充分条件是否成立的问题,如果能够使这些充分条件都具备,那么就可以断定原不等式成立,这种证明方法叫作分析法. (2)思路:“执果索因”的证明方法,即从求证的不等式出发,不断地用充分条件来代替前面的不等式,直到找到已知不等式为止. 名师点拨分析法的特点是“执果索因”,即从“未知”看“需知”,逐步靠拢“已知”.其优点是利于思考,因为它方向明确,思路自然,易于掌握.一般来说,如果已知条件信息量较小,或已知与结论间的直接联系不明显、“距离”较大,可用分析法来证明. 分析:利用分析法来考虑,容易找到证明思路. 题型一 题型二 题型三 题型一 用求差比较法证明不等式 【例1】 已知a,b∈R+,且a+b=1,求证:ax2+by2≥(ax+by)2. 分析:利用作差→变形→定号→结论的步骤去证明. 证明:∵a+b=1, ∴ax2+by2-(ax+by)2=ax2+by2-a2x2-2abxy-b2y2 =a(1-a)x2+b(1-b)y2-2abxy =abx2+aby2-2abxy =ab(x-y)2. 又∵a,b∈R+,∴ab(x-y)2≥0, ∴ax2+by2≥(ax+by)2. 反思利用求差比较法来证明不等式时,为了说明差式的符号,有下列三种常用的方法:(1)将差式分解因式;(2)将差式通过配方写成一些正(负)数的和;(3)构造新函数,证明函数恒正或恒负. 题型一 题型二 题型三 【变式训练1】 已知a,b∈(0,+∞),n∈N+,求证:(a+b)·(an+bn)≤2(an+1+bn+1). 证明:(a+b)(an+bn)-2(an+1+bn+1) =an+1+abn+anb+bn+1-2an+1-2bn+1 =an(b-a)+bn(a-b)=(a-b)(bn-an). ①当ab0时,a-b0,bn-an0, 有(a-b)(bn-an)0. ②当ba0时,a-b0,bn-an0, 有(a-b)(bn-an)0. ③当a=b0时,a-b=0,有(a-b)(bn-an)=0. 即(a-b)(bn-an)≤0, 故(a+b)(an+bn)≤2(an+1+bn+1). 题型一 题型二 题型三 题型二 用求商比较法证明不等式 分析:因为a,b均为正数,所以左边和右边都是正数,故可以用求商比较法进行比较. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 【变式训练2】 已知0x1,求证:|loga(1-x)||loga(1+x)|(其中a0,且a≠1). 题型一 题型二 题型三 题型三 用分析法证明不等式 分析:本题证明关系比较复杂,直接证明不易观察出因果关系,因此可以用分析法找出证明思路. 题型一 题型二 题型三 反思利用分析法论证“若A,则B”这类命题的模式是:欲证命题B为真,只需证明命题B1为真,从而又只需证明命题B2为真,从而又……只需证明命题A为真,又已知A为真,故B为真.可简写成B?B1?B2?…?Bn?A. -*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI