2019-2020学年高中数学 第一章 三角函数 9 三角函数的简单应用课件 北师大版4.pptVIP

第一章　三角函数 §9　三角函数的简单应用 学习目标 1.会用三角函数解决一些简单的实际问题. 2.体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型. 问题导学 达标检测 题型探究 内容索引 问题导学 知识点　利用三角函数模型解释自然现象 在客观世界中，周期现象广泛存在，潮起潮落、星月运转、昼夜更替、四季轮换，甚至连人的情绪、体力、智力等心理、生理状况都呈现周期性变化. 思考　现实世界中的周期现象可以用哪种数学模型描述？ 答案　三角函数模型. 梳理　(1)利用三角函数模型解决实际问题的一般步骤： 第一步：阅读理解，审清题意. 读题要做到逐字逐句，读懂题中的文字，理解题目所反映的实际背景，在此基础上分析出已知什么、求什么，从中提炼出相应的数学问题. 第二步：收集、整理数据，建立数学模型. 根据收集到的数据找出变化规律，运用已掌握的三角函数知识、物理知识及相关知识建立关系式，将实际问题转化为一个与三角函数有关的数学问题，即建立三角函数模型，从而实现实际问题的数学化. 第三步：利用所学的三角函数知识对得到的三角函数模型予以解答. 第四步：将所得结论转译成实际问题的答案. (2)三角函数模型的建立程序 如图所示： 题型探究 类型一　三角函数模型在物理中的应用 例1　已知电流I与时间t的关系为I＝Asin(ωt＋φ). 解答 ∴ω≥300π942，又ω∈N＋， 故所求最小正整数ω＝943. 解答 反思与感悟　此类问题的解决关键是将图形语言转化为符号语言，其中，读图、识图、用图是数形结合的有效途径. (1)画出它的图像； 解答 列表： 描点画图： (2)回答以下问题： ①小球开始摆动(即t＝0)，离开平衡位置是多少？ 解　小球开始摆动(即t＝0)，离开平衡位置为3 cm. ②小球摆动时，离开平衡位置的最大距离是多少？ 解　小球摆动时离开平衡位置的最大距离是6 cm. ③小球来回摆动一次需要多少时间？ 解　小球来回摆动一次需要1 s(即周期). 解答 类型二　三角函数模型在生活中的应用 解　由已知可设y＝40.5－40cos ωt，t≥0， 由周期为12分钟可知， 当t＝6时，摩天轮第1次到达最高点，即此函数第1次取得最大值， 例2　如图所示，游乐场中的摩天轮匀速转动，每转一圈需要12分钟，其中心O距离地面40.5米，半径为40米.如果你从最低处登上摩天轮，那么你与地面的距离将随时间的变化而变化，以你登上摩天轮的时刻开始计时，请解答下列问题： (1)求出你与地面的距离y(米)与时间t(分钟)的函数关系式； 解答 解　设转第1圈时，第t0分钟时距离地面60.5米. (2)当你第4次距离地面60.5米时，用了多长时间？ 解答 解得t0＝4或t0＝8， 所以t＝8(分钟)时，第2次距地面60.5米， 故第4次距离地面60.5米时，用了12＋8＝20(分钟). 反思与感悟　解决三角函数的实际应用问题必须按照一般应用题的解题步骤执行： (1)认真审题，理清问题中的已知条件与所求结论； (2)建立三角函数模型，将实际问题数学化； (3)利用三角函数的有关知识解决关于三角函数的问题，求得数学模型的解； (4)根据实际问题的意义，得出实际问题的解； (5)将所得结论返回、转译成实际问题的答案. 跟踪训练2　如图所示，一个摩天轮半径为10 m，轮子的底部在距离地面2 m处，如果此摩天轮按逆时针转动，每300 s转一圈，且当摩天轮上某人经过点P处(点P与摩天轮中心高度相同)时开始计时. (1)求此人相对于地面的高度关于时间的关系式； 解　设在t s时，摩天轮上某人在高h m处. 解答 (2)在摩天轮转动的一圈内，大约有多长时间此人相对于地面的高度不小于17 m. 解答 则25≤t≤125. 故此人有100 s相对于地面的高度不小于17 m. 达标检测 1 2 4 3 答案 解析 20.5 1 2 4 3 答案 解析 *