教科版小学科学四年级上册声音单元第二课要求.PPTVIP

考考大家的耳朵 教科版小学科学四年级上册声音单元第二课 教科版小学科学四年级上册声音单元第二课 * * * * 1.你听到了哪些声音？ 鸡、风、猫、狗、流水、汽车、喇叭、二胡、玻璃打碎。 2.你认为这些声音是怎样产生的呢？ 静 教科版小学科学四年级上册声音单元第二课 教科版小学科学四年级上册声音单元第二课 声音是怎样产生的 教科版小学科学四年级上册声音单元第二课 鼓 钢尺 橡皮筋 不发声时的状态 发声时的状态 鼓 钢尺 橡皮筋 发声状态时的鼓、钢尺和橡皮筋有什么共同特点？ 记录单一 1 小组内分工要明确，实验组长做实验，纪律组长协助；讨论组长观察；记录组长填写实验单；汇报组长做好发言的准备。 2 仔细观察，注意观察物体发声前是什么样，发声时有什么变化？每个实验要重复地做几次，力求准确。 3 实验完成后，用正确的坐姿告诉老师，你们已经完成实验了。 温馨提示： 教科版小学科学四年级上册声音单元第二课 声音是由物体振动产生的 1、实验组长做实验，纪律组长协助；讨论组长观察；记录组长填写实验单；汇报组长做好发言的准备。 2、实验要重复地做几次，力求准确。 3、实验结束后，实验组长将材料还原放好。 实验内容：水槽里盛有2/3的清水，用击打过的音叉轻轻触及水面，观察水面有什么变化。水面的变化是 怎样产 生的？ 教科版小学科学四年级上册声音单元第二课 实验要求： 教科版小学科学四年级上册声音单元第二课 * * *