2013学年度下期教导处工作总结.pdfVIP

2012 —2013 学年下期 教 导 处 工 作 总 结 广河小学 二 0 一三年七月 本学期，我校教导处根据县教育局新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目 标，积极推进新课程的实施，特别注重高效课堂的构建，以提高教学质量为目 标，以提高教师专业素质为关键，在全体教师的共同努力下，全面完成了本学 期教导处的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将 学校教导工作总结如下： 一、主要工作和成绩： 1、规范课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案， 坚持按规定开齐开足课程。 在专职教师紧缺的现实条 件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学科教学，同 一学科由多位老师兼任。 要求全体教师必须自觉遵守， 坚决杜绝随意更换课程， 不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚 持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要 求测试，不准随意增加测试次数。 2 、完善管理制度，强化教学管理。 落实常规检查工作。 在以往教学常规检查的基础上， 教导处在开学初制定 了《教学常规检查方案》 ，就计划和备课、上课、作业布置和批改、质量测评以 及教研活动等五方面作了明确规定，在全体教师中进一步加强教学“六认真”检 查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科 以优化课堂教学，规范作业的布置和批改为着力点，精心备课，抓住重点，突 破难点， 设计自主的学习方式， 构建开放的学习环境， 注重个性教学设计形成。 每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供 教师有针对性地改正，作为今后“六认真”努力的方向。本学期经过四次评比检 查，找出了各年级各科教师的优点及不足，使各位老师有了不同程度的提高。 继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点 任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周四下 午）开展公开课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教 法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断 总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改 经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优 意识。 3 ．推崇务实求真，提升教学质量 教学质量是学校赖以生存的生命线。 本学期我们努力在提高教学质量上下 功夫，全面提高核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的声誉和在家长 心目中的地位，全面促进学生的素质发展。 开学初，结合县教学规范管理相关要求，教导处要求每个班级建设好学生 成长记录袋，针对后 20% 学生的具体情况制定切实可行的后进生帮扶计划。学 期中，教导处在对所有班级进行调研，及时汇总相关数据，肯定了一些进步的 班级和学生，同时也指出了不足。多次在全校教师会议上要求每一位任课教师 注意每一个教学环节的质量， 重视分层次教学， 做到精讲精练。 改变了“重结果、 轻过程”，“重知识、轻能力”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平时”，“重现象、轻本质” 的考核制度，加强了平时考核和年终考核相结合，重视综合考核，用变化、发 展的眼光看待师生的工作和学习，以此促进教师和学生全面发展。 4 、加强毕业班的教学管理力度。 一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高 对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了毕业班老师会 议和毕业班家长会，从思想上提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转 化为学习动力。加强了学校和家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。 5 、认真组织举行了期中和期末测试， 并作了试卷分析， 写了教学工作总结、 班级工作总结。 二、存在问题和不足 1、教导处工作千头万绪， 再加上教导处人员兼任主课， 工作有时无法兼顾， 一些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。 2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的引领，活动效 果不明显。 3、随着教师“中龄化”，及部分教师高级