物流系统分析与设计实验教学大纲.docxVIP

三亚学院?XX?分院?XX?专业《 》课程实验教学大纲 《物流系统分析与设计》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：?016073 课程名称：物流系统分析与设计 英文名称:?Logistics?system?analysis?and?design 计划学时/实验总学时: /16 适用专业：物流管理本科专业 课程类别：专业课 先修课程：运筹学、配送与配送中心、现代物流技术、交通运输学 二、实验教学的总体目的和要求 本课程的目的是培养适合现代商务、物流行业的应用型人才。改课程要求 学生从系统论的视角来看待物流，了解系统的基本概念，从理论上掌握物流系 统的结构功能、分析方法、分析工具、分析原理等，以及运用这些理论进行物 流系统分析、库存优化、物流规划与优化以及对企业物流系统、供应链物流系 统、区域物流系统、信息系统进行分析。 本课程基于实际发展的需要，结合现代的管理思想、信息技术和其他相关 的先进理论和方法，全面系统介绍了现代物流系统规划的概念、战略作用和对 企业的影响，描述了进行现代物流系统规划的设计过程及其新思想、新技术在 其中的影响作用，是一门综合多个学科理论与思想的新兴学科。 1.对学生的要求 要求学生学习物流系统的相关理论，如库存优化、物流系统规划与设计、 企业物流系统、供应链物流等相关理论知识，并在实验前根据具体的实验项目 应认真预习，写出预习报告，并对实验结果作出预测；学生实验时统一安排、 第?1?页?共?7?页 三亚学院?XX?分院?XX?专业《 》课程实验教学大纲 集中实验，每人一台计算机，应用相关软件进行实验。在实验过程中应遵守实 验室规则，听从老师的安排，严格按实验操作规程进行操作，不损坏仪器设备， 并注意安全；实验完毕，应整理好仪器设备，写完实验报告，征得老师同意后 可离开实验室。 2.对教师的要求　 教师应至少提前一周通知学生实验课的时间和地点，实验室人员应准备好 仪器设备和有关药品，并作一次预备实验；在上实验课时，教师应对学生讲清 实验目的和要求，在重点和难点方面应做一些演示，在操作过程中教师应对学 生进行指导，耐心回答学生提出的问题，纠正学生的错误的操作；实验完毕， 实验室人员应整理好所有的仪器设备，并做好安全工作，认真填写“实验项目 管理手册”；教师应收齐实验报告，批改实验报告，并等级实验成绩。 3.对实验条件的要求 (1)硬件支持：物流系统设备，服务器一台，教师机一台，学生机?70?台；激光 打印机一台； (2)软件支持；物流系统仿真软件。 三、实验教学内容 物流活动是企业生产经营活动的重要组成部分，是决定产品成本、生产经 营周期和企业经济效益的重要因素。随着物流活动的日益频繁，物流管理在企 业管理中的地位和作用显著提高，物流管理成为工商管理领域中的新兴学科， 对物流系统的认识与分析显得极为重要，物流系统分析课程是物流管理专业的 核心课程。通过本课程学习，学生可以进一步掌握物流系统分析与设计的方法 和步骤，加深对物流系统的理解，培养学生从物流实际管理中发现问题，提炼 问题，解决问题的能力。 本课程在系统介绍物流系统分析的概念、步骤、原理的基础上，以生产系 统及其物流为研究对象，主要解决对各种实体生产要素及其综合体如何进行系 统分析，规划与设计，管理，控制和改良等问题，以求得系统的结构创新和效 益最优。 第?2?页?共?7?页 项目序号 实验项目名称 实验项目类别 实验学时 实验要求 实验项目一 物流配送中心的 规划布局仿真 课程实验 8 必修 实验项目二 作业流程和运输 线路实物仿真 课程实验 8 必修 合计 16 三亚学院?XX?分院?XX?专业《 》课程实验教学大纲 通过本课程的学习，学生应在掌握物流系统分析的概念、步骤、原理的基 础上，以生产系统及其物流为研究对象，主要解决对各种实体生产要素及其综 合体如何进行系统分析，规划与设计，管理，控制和改良等问题，以求得系统 的结构创新和效益最优。 本课程具有很强的实践性，教学必须坚持理论与实践相结合。在讲清楚基 本概念的前提下，充分应用案例教学，结合基本理论进行教学。 《物流系统分析与设计》课程实验项目与学时一览实验项目一　 《物流系统分析与设计》课程实验项目与学时一览 实验名称：物流配送中心的规划布局仿真 实验目的与要求： (1)了解物流仿真系统工作原理及使用要求，进一步掌握和巩固物流配送中心规 划和库存管理等方面理论知识，提升学生的物流规划能力。 (2)利用物流仿真智能软件系统，按老师布置的具体要求，完成一个物流配送中 心的规则布局仿真。 (3)提交规划布局图，完成实验报告。 第?3?页?共?7?页 三亚学院?XX?分院?XX?专业《 》课程实验教学大纲 实验条件： (1)硬件支持：物流系统设备，服务器一台，教师机一台，学生机?70?台；