对数函数及其性质（二）.docxVIP

2.2.2　 教学目标 1.知识与技能：掌握对数函数的单调性．对数形式的复合函数的定义域、值域；对数形式的复合函数的单调性； 2.过程与方法：培养学生的数学应用意识． 3.情感、态度与价值观：用联系的观点分析问题、解决问题；　认识事物之间的相互转化． 教学重点 1．利用对数函数单调性比较同底数对数的大小； 2．求对数形式的复合函数的定义域、值域的方法； 3．求对数形式的复合函数的单调性的方法． 教学难点 1．不同底数的对数比较大小；２．对数形式的复合函数的单调性的讨论． 教学过程 复习引入： 1．对数函数的定义： 函数叫做对数函数，对数函数 的定义域为，值域为． 2、对数函数的性质： a＞1 0＜a＜1 图 象 性 质 定义域：（0，+∞）． 值域：R． 过点（1，0），即当时，． 时 ． 时 ． 时 ． 时． 在（0，+∞）上是增函数． 在（0，+∞）上是减函数． 3．书P73面练习3 ③函数y=x+a与的图象可能是__________ ③ 1 1 1 o x y 1 1 o x y ① ② 1 1 o x y ③ y 1 1 o x ④ 二、新授内容： 例1．比较下列各组中两个值的大小： ⑴； ⑵． （3） 解：⑴，，． ⑵，，． 小结1：引入中间变量比较大小:例1仍是利用对数函数的增减性比较两个对数的大小，当不能直接比较时，经常在两个对数中间插入1或0等，间接比