浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质8分数与小数的互化2.pptVIP

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  • 2019-12-19 发布于江苏
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浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质8分数与小数的互化2.ppt

分数与小数的互化 比较两个数大小,一个数是分数,一个数是小数,有没有可能将两种数化成一种形式的数比较大小呢? 1、0.4和 哪个大?想一想,填一填。 3 5 0.4= = 4 10 2 5 3 5 2 5 3 5 =3÷5=0.6 0.40.6 把小数化成分数再比较。 把分数化成小数再比较。 0.4 3 5 0.4 3 5 例 2、把0.25,0.045,3.6化成简分数。 0.25= = 25 100 把小数化成分母是10,100,1000的分数,能约分的要约分。 0.045= = 45 1000 3.6= 3 =3 6 10 1 4 9 200 3 5 3、能化成有限小数的分母中只含有质因数2和5,不含有其它质因数。例如: 的分母20=2×2×5,它 就能化成有限小数。 如果分母中含有2和5以外的质因数,就不能化成有限小数。例如: 的分母30=2×3×5,它就不能化成有限小数。 1.把 0.7、 、0.25、 、 、 这 6 个数按从小到大的顺序排列起来。 练一练 = 0.9 = 0.43 = 0.28 ≈ 0.24 0.24<0.25<0.28<0.43<0.7<0.9 所以 11 45 < 0.25 < 7 25 < 43 100 < 0.7< 9 10

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