六年级语文下册理想风筝.pptxVIP

理想的风筝第一课时走近苏叔阳 苏叔阳又名余平夫，生于1938年，河北保定人。1960年中国人民大学党史系毕业，曾在中医研究院工作，现为北京电影制片厂编剧。他创作的话剧《丹心谱》，获庆祝中华人民共和国成立三十周年献礼演出创作一等奖。 “风筝”同学们并不陌生，放风筝是许多同学的爱好。今天我们学习“理想的风筝”一课，你对课题有什么疑问吗？ ⑴ “理想的风筝”是什么样的？ ⑵为什么叫“理想的风筝”？同学们对风筝有哪些认识呢？简单地说一说。 然而作者对风筝却有一种特殊的感情，在他的心中风筝就是理想的象征。为什么呢？今天，我们一起来学习《理想的风筝》，相信大家一定能从文中找到答案。山东省潍坊市“潍坊风筝”江苏省南通市“南通板鹞yào风筝 ” 北京“哈市风筝”天津“风筝魏”学习生字 gěng wú gōng piān zhēng哽 咽 蜈 蚣 翩 翩起舞 风 筝 酸涩 沉醉 精妙酸涩：文中指心中悲伤难受。（辛酸苦涩的感情）翩翩起舞：形容轻快地跳舞。本文形容风筝在空中飘动的样子。慷慨:文中形容充满正气，情绪激昂的样子。哽咽：不能痛快地哭出来。倘若：假如，表示假设。翱翔：在空中回旋地飞。稚气：孩子气。思考：课文讲了什么内容？课文讲了刘老师的哪几件事？课文主要讲了刘老师的二