七年级上册语文人教版第二单元复习课件.pptVIP

;;;;;;;;一、从课文中看，你认为蔡老师是个怎样的人？;二、阅读课文第七自然段，思考“接近文学”和“爱好文学”能否颠倒？为什么？;三、阅读课文第八自然段的第一句话，思考如果把它改成“像这样的老师，我们喜欢她，愿意和她亲近。”好不好？请说明理由;四、阅读课文第九自然段的第一句话，思考其中的“占据”在文中有怎样的含义？;;;掌握字词;;Helen Keller (1880-1968);;“再塑生命”的历程;答：莎莉文老师再塑了海伦凯勒的生命。;二、你如何理解“再塑生命”？; 三、海伦最终战胜了挫折，创造了奇迹，完成了生命的再塑，在这个过程中，你认为海伦的成功俱备哪些因素呢？;;;掌握字词;;;;一、“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”如何理解？;二、“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”使用了什么修辞，说明了什么道理？;三、“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”这句话在文中单独成段，有什么作用？;四、“多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。”从中体现出丘吉尔怎样的语言风格和精神？;;;掌握字词;;;;一、文中用多个段落来记叙和描写王老师的哑笑，作者这样写有什么作用? ;二、王老师的教学方式很有特色，学生们能够在快乐中感受到学习的“痛快”。对王老师的这种教学方式，你有什么