小结总复习中考的生物第八单元第一章传染病和免疫.pptVIP

第八单元 健康地生活;考 情 分 析;考 点 梳 理;(2)传播途径： ①概念：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。 ②分类：空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播和生物媒介传播等。 (3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 3. 传染病的预防措施(如图8-1-1)：;(1)________传染源：①对急性传染病人要做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散；②患传染病的动物也要及时处理。 (2)________传播途径：是控制传染病的主要方法。①要注意饮食???生；②加强水源和粪便的管理；③进行一些必要的消毒工作；④消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。 (3)________易感人群：①减少或防止易感者与传染源的接触机会；②易感者要养成良好的卫生习惯；③积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。;4. 常见的传染病： (1)常见的寄生虫病：如蛔虫病、血吸虫病、疟疾等。 (2)常见的细菌性传染病：如肺结核(呼吸道传染病)、淋病等。 (3)常见的病毒性传染病：如病毒性肝炎、流感、艾滋病等。 跟进点拨：有些动物虽然携带病原体，但病原体在它身上不产生任何作用，所以不属于传染源，而是属于传播途径中的生物媒介，如蚊子、钉螺等。 ;考点2 免疫与计划免疫 1. 特异性免疫与非特异性免疫： (1)___________免疫：又称天然免疫或固有免疫，是人一生下来就具有的，不针对某一种特定的病原体，而是对大多数病原体都有防御的作用。 (2) 特异性免疫：又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用，是经后天感染或人工预防接种而使机体获得抵抗感染的能力。;(3)特异性免疫和非特异性免疫的比较：;(4)抗原与抗体的区别： 跟进点拨：破伤风抗毒素(TAT)、抗毒血清属于抗体。;2. 免疫的功能： (1)免疫防护：抵抗________的侵入，防止疾病的发生。此功能过强，会引起过敏反应。 (2)维持自身稳定：清除体内________、死亡和损伤的细胞。 (3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的________细胞(如肿瘤细胞)。 3. 计划免疫： (1)概念：有计划地进行________接种，简称为计划免疫。如________预防肺结核，百白破疫苗预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病。;(2)目的：预防、控制、消灭特定的________。 (3)意义：保护易感人群，提高人口素质。 4. 艾滋病： (1)病因：是由_______________________(简称HIV)引起的。瓦解人体免疫系统，使人不能抵御病原体。 (2)传播途径：性接触、输血、母婴、静脉注射毒品等。 跟进点拨：目前艾滋病没有特效的治疗方法，只能以预防为主。蚊子叮咬、握手、拥抱、共餐不会传染。;考 点 精 讲 精 练;3. (2015广东)饮用了受到生活污水污染的水，可能导致的疾病是( ) A. 龋齿 B. 糖尿病 C. 蛔虫病 D. 流行性感冒 4. (2018广东)艾滋病是由HIV引起的传染病。下列有关说法错误的是( ) A. 与艾滋病患者握手不易被传染 B. HIV是艾滋病传播的病原体和传染源 C. HIV侵犯免疫系统，降低免疫功能 D. 人类对艾滋病还没有特效的治疗方法;5. (2015广东)下列关于传染病的叙述中，正确的是( ) A. 肝炎是由病原体引起的 B. 艾滋病能通过握手传播 C. 红眼病、白血病是传染病 D. 灭蚊属于控制登革热的传染源 6. 病原体是指( ) A. 能够传播病原体的人和动物 B. 能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等 C. 垃圾、废物和污水等 D. 能够传播疾病的苍蝇、蚊子等;7. (2016广东)图8-1-2中甲同学是流感患者，以下叙述错误的是( ) A. 甲属于传染源 B. 乙属于易感人群 C. 流感病毒通过空气传播 D. 服用抗生素可治疗流感 8. “流感”的传染源、传播途径、易感人群依次是( ) A. 飞沫、空气，流感患者，大多数人 B. 流感患者，飞沫、空气，大多数人 C. 大多数人，飞沫、空气，流感患者 D.飞沫、空气，大多数人，流感患者;9. (2017广东)我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖。从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于( ) A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C.